就能在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)被工地釣機(jī)絆倒、在材料堆里吸煙引發(fā)火災(zāi)、高空作業(yè)不慎掉落等險(xiǎn)情?？梢酝ㄟ^(guò)虛擬場(chǎng)景模擬，有效避免施工時(shí)的安全事故。安全鞋撞擊體驗(yàn)設(shè)置為四人用配備遙控裝置，尺寸根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際調(diào)節(jié)。體驗(yàn)時(shí)正確穿戴安全鞋后直立在范圍內(nèi)的位置，開(kāi)啟遙控或手動(dòng)按鈕，球桿通過(guò)滑道砸擊安全鞋鞋頭部位，感受在搬運(yùn)重物時(shí)安全鞋起到的安全保護(hù)作用。

VR安全體驗(yàn)館是通過(guò)電腦模擬，占地空間小。體驗(yàn)人員通過(guò)虛擬環(huán)境了解體驗(yàn)項(xiàng)目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所。平衡木，檢測(cè)自身平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，行走次數(shù)多時(shí)還能提高下肢力量和協(xié)調(diào)能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心理素質(zhì)，增強(qiáng)職工的身體素質(zhì)。重物搬運(yùn)體驗(yàn)，通過(guò)不同重物搬運(yùn)體驗(yàn)教育搬運(yùn)技巧，告知錯(cuò)誤搬運(yùn)姿勢(shì)會(huì)導(dǎo)致肢體損傷和其他安全事故。

對(duì)建筑施工一線作業(yè)人員安全教育不夠認(rèn)真。目前，施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員大多數(shù)是農(nóng)民工，人員素質(zhì)低，缺乏安全常識(shí)和自我保護(hù)能力，不能辨別危險(xiǎn)源，有的未經(jīng)過(guò)正規(guī)的安全生產(chǎn)崗前培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練就匆忙上崗，極易引起安全事故。

從管理上講，安全理念的塑造是安全管理的目標(biāo)追求。安全隱患時(shí)有發(fā)生，究其根源在于部分干部、職工缺乏高度的責(zé)任感，缺乏自我控制的內(nèi)驅(qū)力，缺乏在安全上的價(jià)值觀。

每次體驗(yàn)前首先檢查煙油及燃?xì)?，然后通電預(yù)熱五分鐘。按下開(kāi)始按鈕，有煙霧噴出，持續(xù)時(shí)間約30秒;再按下點(diǎn)火按鈕，有火焰噴出，持續(xù)時(shí)間約5秒。體驗(yàn)人員要保持3米以上距離，防止意外傷害。消防安全展示體驗(yàn)的臺(tái)面及周邊不得放置物品。火災(zāi)到來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中往往被忽視，僥幸心理代替，往往要等到發(fā)生事故，造成損失，才會(huì)回頭來(lái)警醒。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就對(duì)于這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消防火災(zāi)隱患、提火意識(shí)為目的，不作口頭文章，意識(shí)及行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。