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對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的要求，也是不同國(guó)家會(huì)有不同的要求。有一些國(guó)家要求必須有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一些國(guó)家在經(jīng)驗(yàn)上面相對(duì)比較寬松，不做硬性要求，但是一些待遇好薪資高的崗位一般還是有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先錄取的。

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你知道嗎？如果你覺(jué)得，這個(gè)世界很大，想出去走走看看，那么對(duì)外漢語(yǔ)教師能讓你在海外擁有一份輕松和體面的教學(xué)工作，因?yàn)橹形慕處煬F(xiàn)在屬于全球五大緊缺工種。

海外陪讀媽媽

如果你是一位海外陪讀媽媽，對(duì)外漢語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)可以讓你在孩子上課的暇閑時(shí)間擁有一份屬于自己的小事業(yè)，可以讓你更好與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行互動(dòng)交流，更迅速地融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，還能輔導(dǎo)孩子的中文，甚至可能被孩子的學(xué)校邀請(qǐng)去授課，豐富自己的海外生活。

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現(xiàn)如今社會(huì)上的這些北京對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證報(bào)考條件你們都知道嗎，？我猜大家都知道一些的，那你們都知道現(xiàn)在的北京對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證報(bào)考條件在教學(xué)的時(shí)候都應(yīng)該注意些什么呢？

1，專業(yè)知識(shí)多儲(chǔ)備

外國(guó)學(xué)員有時(shí)候會(huì)問(wèn)老師 “ 葉子的葉為什么有‘口’？”這樣的問(wèn)題。實(shí)際上，類似問(wèn)題在漢字教學(xué)模塊中老師們?cè)缇妥鞒隽嘶卮稹Ｋ?，專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，尤其是跟拼音教學(xué)和漢字教學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，是漢語(yǔ)教學(xué)工作面對(duì)的問(wèn)題，一定要重視。

2，教學(xué)技能多儲(chǔ)備

很多新手教師反饋，雖然自己掌握的知識(shí)非常豐富，但在為學(xué)生上節(jié)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)根本用不到。因?yàn)楣?jié)課大多是學(xué)生做自我介紹，老師根本沒(méi)有時(shí)間講任何知識(shí)。這時(shí)，如果課堂語(yǔ)言用的是“媒介語(yǔ)”而不是漢語(yǔ)，學(xué)生可能并不買(mǎi)賬。所以，在節(jié)課上，如果面對(duì)完全不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的學(xué)生，需要利用一些基本的教學(xué)技能，通過(guò)一些游戲和活動(dòng)設(shè)計(jì)。

【掌間三寸】為了實(shí)現(xiàn)有效的推廣和應(yīng)用，將這些先進(jìn)的教學(xué)法制訂成標(biāo)準(zhǔn)，融入嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熧Y格認(rèn)證體系中，使得每一名國(guó)際漢語(yǔ)教師都具備和掌握了先進(jìn)的國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)法。