南陽中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓班、女子特訓班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓班、武術(shù)教練員培訓班等多門武術(shù)課程。

形象化講解。對幼兒進行武術(shù)傳授非常重要的是形象化講解，但現(xiàn)代武術(shù)的發(fā)展卻是以術(shù)語為主。所以，教師在備課的過程中可以結(jié)合傳統(tǒng)武術(shù)的動作名稱進行編排。如“武娃幼兒武術(shù)”中將現(xiàn)代武術(shù)中的“提膝穿掌”這一名稱，以形象化的方式還原成傳統(tǒng)的“金雞獨立”。既形象的表達了動作，在課程中還能結(jié)合實際對幼兒進行形象化講解，使其能更快的掌握武術(shù)技術(shù)動作，值得借鑒。

南陽中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓班、女子特訓班、武術(shù)興趣班、武術(shù)培訓班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓班、武術(shù)教練員培訓班等多門武術(shù)課程。

故事化教學法。以故事為主線條貫穿武術(shù)技術(shù)的教學，也就是設(shè)置情景教學的模式對幼兒進行武術(shù)教育。在“武娃幼兒武術(shù)”中的“滿江紅拳”，就是以古代英雄人物岳飛為原型，在教學中穿插若干關(guān)于岳飛的歷史故事，不僅能使幼兒在學習武術(shù)中主動的接受武術(shù)動作及增進歷史知識，更能使幼兒在歷史人物的熏陶下培養(yǎng)形成一定的良好道德意識，寓愛國文化教育于幼兒武術(shù)教學中。

武術(shù)培訓是一種健康、時尚有活力的運動，散發(fā)著年輕、激情、樂觀、無畏的魅力。通過對肉體的鍛煉，除了強身健體，他還能使人克服懦弱、自卑、恐懼、消極等缺點。培養(yǎng)積極進取、頑強拼搏的精神以及堅韌不拔、自強不息的意志品質(zhì)。對于青少年來說，練習 上海武術(shù)培訓能養(yǎng)成一個好的習慣和性格。在當今社會個性的力量又為重要，一個人具有了堅韌、自強的個性，對未來出入社會有很大幫助。