安全體驗(yàn)館實(shí)現(xiàn)工程施工管理的技術(shù)規(guī)范，項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人組織業(yè)內(nèi)技術(shù)人員、施工班組組長(zhǎng)、質(zhì)檢人員進(jìn)行深入研究，編制相應(yīng)的作業(yè)指導(dǎo)書，從而在技術(shù)上對(duì)此類問(wèn)題進(jìn)行周密保證，并在實(shí)施過(guò)程中予以改進(jìn)。避免在支護(hù)結(jié)構(gòu)附近堆放材料。做好基坑內(nèi)的排水降水工作，防止基坑內(nèi)積水而使基坑土體惡化影響支護(hù)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。安全體驗(yàn)館可根據(jù)具體情況設(shè)置自然災(zāi)害知識(shí)區(qū)，家庭安全知識(shí)區(qū)，生命健康知識(shí)區(qū)，道路交通安全知識(shí)區(qū)，應(yīng)急培訓(xùn)區(qū)。

 根據(jù)設(shè)施的實(shí)際情況定制體驗(yàn)，確定要放置的設(shè)備，主要是在檢查博物館和場(chǎng)館的安裝尺寸后，通常可以安全地進(jìn)行電氣和安全產(chǎn)品展覽。施工人員在進(jìn)入體驗(yàn)館接受安全培訓(xùn)時(shí)，不再“紙上談兵”，而是可以親身體驗(yàn)各種安全防護(hù)用品的使用以及出現(xiàn)安全紕漏導(dǎo)致危險(xiǎn)時(shí)的瞬間感受，從而潛移默化的牢記安全生產(chǎn)規(guī)則，提高自我安全防護(hù)意識(shí)。安全體驗(yàn)館可以解決工人學(xué)習(xí)接受慢的問(wèn)題，用實(shí)地體驗(yàn)的方式直接引起重視，也可以讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行體驗(yàn)，真正的開始重視安全問(wèn)題。

 安全體驗(yàn)館是以虛擬三維成像。員工進(jìn)入虛擬環(huán)境中實(shí)際體驗(yàn)危險(xiǎn)環(huán)境，和現(xiàn)實(shí)的環(huán)境一模一樣。事故發(fā)生之后系統(tǒng)指導(dǎo)建筑工人去分析事故發(fā)生的原因和補(bǔ)救的措施。讓每個(gè)人親自參與并親身感受。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以個(gè)人知識(shí)的實(shí)際動(dòng)作場(chǎng)景知識(shí)，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人認(rèn)識(shí)過(guò)程結(jié)合親自動(dòng)手，不僅從理論上獲得智慧實(shí)際動(dòng)手書。合理的組織功能，空間可以分割和互換，可以相互轉(zhuǎn)換，為展覽更新留出空間。功能區(qū)域合理，流線清晰，內(nèi)容集中。

 起重吊運(yùn)作業(yè)時(shí)，應(yīng)設(shè)警戒線，非吊運(yùn)人員不得入內(nèi)，吊臂和重物下方不得有人停留或通過(guò)，嚴(yán)禁非載人起重機(jī)載乘人員。安全體驗(yàn)館支護(hù)結(jié)構(gòu)安全防護(hù)，從事高處作業(yè)的人員，必須按照作業(yè)性質(zhì)和等級(jí)，按規(guī)定配備個(gè)人防護(hù)用品、并正確使用。通過(guò)建筑視覺，聽覺，語(yǔ)言，行為等動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的四種方法中的三種不同的時(shí)間情景，不同平面，三維或三維表征，過(guò)去和記憶，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或未來(lái)。