下面這些衣服，請(qǐng)家長盡量不要讓孩子再穿到幼兒園了。

1、帶繩子的連帽衫

連帽衫上的繩子會(huì)致命! 孩子在滑梯、坐電梯、下車時(shí)，連帽衫上的繩子很容易被掛住導(dǎo)致勒住脖子。小孩子的肌肉，軟組織都沒有發(fā)育好，如果被勒住氣管，很快會(huì)窒息，如果被夾住頸動(dòng)脈，一分鐘就會(huì)昏迷，幾分鐘就會(huì)死亡。

2、帶裝飾物(水鉆、亮片、鉚釘)的衣服。

衣服上的裝飾物，很容易被孩子扣下來玩。這個(gè)年齡的孩子還很喜歡把這些小東西放進(jìn)嘴里，非常容易造成誤吞異物而窒息，對(duì)孩子來說危險(xiǎn)性非常大。

3、絲巾、圍巾

很多媽媽喜歡用絲巾、圍巾給孩子搭配衣服。但是絲巾、圍巾和連帽衫上的繩子一樣，很容易打結(jié)、掛住造成孩子窒息。

4、緊身衣、緊身褲

家長為了時(shí)髦喜歡給孩子穿緊身衣、緊身褲、連體褲，但是孩子活動(dòng)量很大，緊身衣不吸汗也不透氣，很容易造成孩子過敏、發(fā)炎等癥狀。

5、長裙

女孩的家長都希望孩子美美噠，穿上長裙的小姑娘，也是宛如仙子般美麗。但是長裙活動(dòng)太不方便，非常不適合穿到幼兒園，孩子跑跳當(dāng)中，都很容易被裙子絆住而摔倒。

幼兒園園服購買、批發(fā)、定制，幼兒園校服購買、幼兒園被褥購買、定制、批發(fā)請(qǐng)找陜西百年新業(yè)紡織品有限公司。

制服式校服

隨著生活水平的提高，籠統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)校服已經(jīng)滿足不了學(xué)生及家長們的要求，越來越多的韓版，制服式的校服出現(xiàn)在人們的視野。幼兒園被褥尺寸

制服能一定程度上傳播社會(huì)禮儀文化，培養(yǎng)孩子的社會(huì)規(guī)范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表征，制服設(shè)計(jì)中加入一定的時(shí)尚元素，既不失制服的規(guī)范，又能凸顯孩子的青春活力，培養(yǎng)孩子的審美能力。幼兒園被褥尺寸

菁菁校園，無處不張揚(yáng)著春潮熱力;年輕的歡聲笑語充斥著每一個(gè)角落。而校服――正是這飛揚(yáng)青春zui直觀、zui生動(dòng)的載體，是校園里永遠(yuǎn)流動(dòng)的風(fēng)景。二十一世紀(jì)。面對(duì)著這越來越美麗的世界，大家有理由期許一個(gè)百花齊放的校服時(shí)代。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，因此，大力發(fā)展我國的校服文化已勢(shì)在必行。學(xué)校校服定做有哪些好處?

簡單的說明一下校服的作用：

1、校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種一種象征的意義。

2、校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。

3、學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生服裝統(tǒng)一，校服體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的精神面貌。

4、學(xué)生參加公益性活動(dòng)、春游等，著裝統(tǒng)一，體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。

5、校服不分男女款，這樣方便統(tǒng)一管理。

6、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，拉近同學(xué)之間的距離感。

7、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，時(shí)刻讓學(xué)生牢記自己的身份，知道自己應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主。

8、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，讓學(xué)生認(rèn)清楚自己的身份，好好的珍惜上學(xué)的時(shí)光。

雖然“嬰兒服裝標(biāo)準(zhǔn)”已正式實(shí)施，但令人尷尬的是，很少有人了解新標(biāo)準(zhǔn)，秋季小學(xué)生校服的質(zhì)量和安全仍然引起人們的深切關(guān)注。父母為孩子選擇衣服，但他們只能根據(jù)自己的感受和經(jīng)驗(yàn)謹(jǐn)慎地貫徹“貴即是對(duì)”的原則。

因此當(dāng)你在訂購小學(xué)生秋季校服的同時(shí)，首先應(yīng)該看標(biāo)志和標(biāo)簽是否小學(xué)生統(tǒng)一的符合國家標(biāo)準(zhǔn)(GB18401-2003),掛標(biāo)簽上是否有明顯的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試是否合格,其次,我們應(yīng)該判斷是否有異味,幫孩子訂購校服時(shí)，應(yīng)以純棉為基礎(chǔ)的面料，不應(yīng)選擇顏色較深的面料，如黑色或紅色的校服。