廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。孤獨癥機構加盟收費服務熱線

4溝通方式

溝通可以是通過使用話語或其他方式呈現(xiàn)的。溝通可能是通過手勢或肢體語言，可能是通過短信，可能是通過表情及行為，可能是通過郵件，可能是通過微信，可能是通過照片等等等等。需要注意的是，使用溝通設備也是一種溝通方式。

我不需要說話，僅用動作就能告訴你我現(xiàn)在很熱。如果你想跟孩子玩游戲，但他把玩具推開，他通過行為溝通的意思就是我不想玩游戲。這就是溝通。

而溝通通常也是由一些不同的方式組成的。我們在說話的時候，會配合肢體語言，或是表情，比如我們在微信聊天的時候，會用很多表情包emoji等等。

一個孩子會發(fā)音，甚至會說話，都不代表他會溝通，有時候他只是在重復別人說的話。如果沒有恰當?shù)墓ぞ?，有溝通障礙的人群無法參與到他們周圍的生活中，只能孤零零地沉默著。

AAC輔助溝通不是你萬不得已的后選擇，當一個孩子的口語能力達不到實現(xiàn)他的溝通目標時，我們必須尋求一個另外一種溝通的方式來彌補這個差距。

　在我接觸的個案中有三名無語孤獨癥患兒經(jīng)過一段時間的訓練都張嘴說話了。這里就無語孤獨癥患兒的語言康復訓練談談我個人體會。

　　1、首先對兒童進行動作模仿訓練

　　模仿粗大動作。，

　　先從簡單的一步動作模仿訓練。模仿訓練者觸摸身體部位：模仿訓練者使用物件做動作：模仿訓練者做動物的動作等。這一階段主要訓練患兒的依從性和執(zhí)行指令的能力，提高兒童的注意力、配合能力和協(xié)調能力等，使他們意識到別人的存在。這是孤獨癥兒童走出自閉的步，也是兒童語言訓練的步，也是關鍵的一步。

    我們是成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復資助機構，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。孤獨癥機構加盟收費服務熱線

屬于譜系障礙的有這樣幾類：障礙、阿斯伯格綜合征、未分類的廣泛性發(fā)展障礙、兒童瓦解性精神障礙以及瑞特綜合征。這些類別都收錄于《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》。該手冊是對精神行為障礙進行分類的標準，為美國界和研究界廣泛采用。它為搜集數(shù)據(jù)和交流信息提供了必要的工具。

是一種影響個人探索世界和人際關系的腦部發(fā)育障礙疾病。的醫(yī)學名稱是譜系障礙。使用“譜系”，是因為的癥狀包括了許多從輕微到嚴重的可能性。的征兆出現(xiàn)在時期，甚至小嬰兒也有可能出現(xiàn)的病癥。雖然醫(yī)生已經(jīng)能很好地辨別出，但往往父母才是發(fā)現(xiàn)他們的孩子出現(xiàn)異常的人?；加械男『⒂袝r候不能看懂別人的面部表情和肢體語言，導致他們不能明白別人的想法和感受?；颊邔τ诒磉_他們的想法和內心需求也存在障礙。