此外小孩學編程還應該注意少兒編程教育并非傳統(tǒng)編程教育那樣學習如何寫代碼、編制應用程序等，它主要是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，來培養(yǎng)孩子們的計算思維和創(chuàng)新解難能力。如果家長還不明白，也可以去附近的編程培訓機構咨詢專業(yè)的編程老師，相信他們比小編講解的更為詳細。例如孩子在制作一個編程項目時，要自己拆分任務、拖拽模板、控制進度等，也進而理解“并行”、“事件處理”、“目標實現”等的概念。小孩學編程的時候要注意的地方還有很多，家長們一定要為孩子們的編程學習把好關。

如何讓孩子學編程？要想回答這個問題我們要先分清少兒編程和成人編程的區(qū)別有哪些，有些家長可能會覺得，孩子學習的編程課程和成人編程沒什么不同，讓孩子直接學習大學編程課程就可以。當我們看到一個好看的作品的時候，我們會不經意發(fā)出這樣的感嘆：這設計師好有創(chuàng)意啊~那么從這里我們就可以看出一個UI設計師是需要注重其創(chuàng)意的，只有將合理的創(chuàng)意融入進我們的作品，才能夠得到意料之外的驚喜。小編在這里提醒家長這種做法是錯誤的。成人編程的難度系數要比少兒編程高很多，比如說C 編程、VB編程以及C編程等等，如果孩子沒有編程基礎，直接學習這類編程根本不能掌握，有的孩子還可能因此厭煩編程的學習。

兩套模具的型腔不同之處在雙色部分，一腔形狀是整個產品的形狀，另一腔只有膠位較多的單色部分。在成型時首先成型膠位較多的單色部分，開模后不做頂出，轉盤轉動180度后合模成型另一種顏色（或材料），從而完成整個產品的注射成型。

型腔的設計關鍵是選擇合適的分型面，分型面越簡單，制品越不容易出飛邊，因為注膠的產品要成為第二此注膠的封料面，如果分型面比較復雜，產品可能因為收縮變形等原因造成第二次注射后形成飛邊毛刺。模架的所有形狀必須旋轉180度后一致，一定考慮2套模具要互配，因此模架的定位塊、防漲筋、限位拉桿、鎖模器等要求對稱分布，模架的避空也一致。如果成型的制品為第二次成型封料，則在第二次成型時相對應配合面留0.05-0.1mm余量，因為制品會因縮水而出飛邊。

節(jié)約人力成本，提高工作效率。由于員工可以在一種規(guī)范的軟件環(huán)境中作業(yè)，公司業(yè)務和管理流程化、制度化，管理水平會上一個臺階。

快速查詢庫存：對于客戶的產品各種庫存查詢，可以提高反應的速度。例如有客戶詢問能否供應200個某商品，您在電腦里查一下就清楚了，而且還可以立即知道上次賣給這個客戶的價格是多少,客戶上次下了多少訂單。