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幼兒園園服質(zhì)量如何把控？

據(jù)近年有關(guān)媒體的報(bào)道，現(xiàn)在越來越多幼兒園園服企業(yè)不可靠，生產(chǎn)的幼兒園園服質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，問題發(fā)生頻繁，校服質(zhì)量直接影響到孩子的身心健康。我們校服始終秉承環(huán)保理念，選用健康安全i面料，生產(chǎn)優(yōu)i質(zhì)的幼兒園園服。

1：一家合格的幼兒園園服廠家，必須具備完善的質(zhì)量保證體系，達(dá)到產(chǎn)品質(zhì)量要求。

2：校服企業(yè)要按生產(chǎn)出品要求標(biāo)識(shí)幼兒園園服，不能欺騙消費(fèi)者。廣州中學(xué)生校服定制價(jià)錢

3：選擇可靠的面料供應(yīng)商，并委托相關(guān)部門進(jìn)行抽樣檢測(cè)。

4：要注意幼兒園園服的pH值、色牢度以及纖維含量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。廣州中學(xué)生校服定制價(jià)錢

定制校服采購有哪些形式？

定制校服采購一般是通過網(wǎng)絡(luò)選購、公開招標(biāo)等方式選擇優(yōu)i質(zhì)的校服定制廠家。

通常，學(xué)校以家委會(huì)為主體，家長(zhǎng)代表和學(xué)生們共同參與校服選款，決定款式后，一般不會(huì)輕易更換校服供應(yīng)商。

在定制校服設(shè)計(jì)方面，校方應(yīng)該讓孩子們也參與進(jìn)來，展示每所學(xué)校特有的校園文化特色的同時(shí)，也體現(xiàn)出孩子的個(gè)性。

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當(dāng)今中小學(xué)生校服定制的主流顏色是什么?

隨著社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)在人們的審美水準(zhǔn)越來越高，過去校服的陳舊款式早已無法滿足大家的需求了。于是，校服定制成為了新的潮流。中小學(xué)生校服定制有利于培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的歸屬感，榮譽(yù)感，能體現(xiàn)學(xué)校的整體形象，凸顯學(xué)生的文化氣質(zhì)。

而顏色的選擇是校服設(shè)計(jì)中必不可少的一環(huán)。據(jù)了解，目前中國大部分學(xué)校的校服顏色是以藍(lán)色和白色清淡的色調(diào)為主。不一樣的顏色能呈現(xiàn)出不一樣的視覺效果。廣州中學(xué)生校服定制價(jià)錢

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校服定做需要注意什么方面?

1：校服要保證學(xué)生在穿著時(shí)感覺舒適，要具有實(shí)用性。

2：校服定做的款式要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)髦新穎，同桌的你校服不斷尋求突破，以達(dá)到學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的要求，讓大家滿意。

3：提高校服定做的性價(jià)比，在保證質(zhì)量好的同時(shí)，合理控制校服的價(jià)錢。

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學(xué)校在選購校服時(shí)應(yīng)注意以下幾方面：

盡量選購正規(guī)廠家的產(chǎn)品，知i名廠家的產(chǎn)品在品質(zhì)和服務(wù)方面有較好的保證。切忌與空殼公司和社會(huì)上的中間商合作，以免出現(xiàn)不必要的糾紛。

與“同桌的你”校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂購買合同時(shí)，應(yīng)將對(duì)校服的質(zhì)量要求，明確、細(xì)致地寫入合同條款當(dāng)中，以便出現(xiàn)質(zhì)量問題時(shí)，有所依據(jù)。廣州中學(xué)生校服定制價(jià)錢

在對(duì)校服進(jìn)行驗(yàn)收時(shí)，應(yīng)注重校服質(zhì)量的驗(yàn)收，可以要求生產(chǎn)企業(yè)提供由權(quán)i威機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品檢測(cè)報(bào)告（包括產(chǎn)品的安全性指標(biāo)等）。

在孩子穿著校服時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾方面：

新買的校服應(yīng)充分洗滌后再使用。因?yàn)橥ㄟ^水洗可以洗去全部或大部分產(chǎn)品上的“浮色”、臟物和織物中殘留的游離甲醛，同時(shí)，不少校服產(chǎn)品的pH值多為偏堿性，通過洗滌，可以改善產(chǎn)品的pH值超標(biāo)情況，更好地保護(hù)人體皮膚廣州中學(xué)生校服定制價(jià)錢

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眾所周知，所有國家的都有自己的制服。平常訓(xùn)練，統(tǒng)一的制服鼓勵(lì)士兵們互相幫助，一起努力工作。在紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，軍裝區(qū)分了敵人和友軍，標(biāo)志著歸屬。穿著相同軍裝的士兵會(huì)保護(hù)彼此的生死，同樣，身穿同樣的校服會(huì)增強(qiáng)孩子的歸屬感，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

當(dāng)學(xué)生們穿上校服時(shí)，會(huì)在不知不覺中注意自己的言行舉止，并規(guī)范自己。其實(shí)學(xué)生都不希望自己的集體遭到指責(zé)，所以都會(huì)努力的完善自己。從這一點(diǎn)來看校服對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)起著積極的影響作用。它潛移默化的改善學(xué)生們的壞習(xí)慣和不良作風(fēng)。

學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)校管理的重要組成部分，發(fā)揮著不可替代的作用。因此，面對(duì)這種情況，我會(huì)與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)了解其拒絕繳費(fèi)原因的同時(shí)，闡明學(xué)生定制校服的積極意義，以得到家長(zhǎng)的配合。首先，從孩子發(fā)展的角度出發(fā)勸說家長(zhǎng)。向家長(zhǎng)說明，學(xué)校定制校服的目的是讓學(xué)生更好地參加集體活動(dòng)，表現(xiàn)良好的學(xué)校風(fēng)貌與學(xué)生風(fēng)貌。倘若因未穿校服而影響了孩子參與集體活動(dòng)的積極性，勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一定的心理影響，不利于孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。