五線譜電教板定義

用來(lái)記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜，顧名思義是由五條線組成的。但是采用這樣的方式之后，我們不僅僅可以不畫(huà)五線譜，而且對(duì)于分音符來(lái)說(shuō)都是可以很好的打印出來(lái)，讓學(xué)生們?cè)诘?時(shí)間內(nèi)了解，老師到底在講什么東西。的確，是由五條平行的“橫線”和四條平行的“間”組成的,它們的順序是由下往上數(shù)的。下面線叫做“”，往上數(shù)第二條線叫“第二線”，再往上數(shù)是“第三線”、“第四線”，上面一條線是“第五線”。

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五線譜電教板簡(jiǎn)介

五線譜早的發(fā)源地是希臘，它的歷史要比數(shù)字形的簡(jiǎn)譜早得多。17世紀(jì)，四線譜又被改進(jìn)為五線譜，經(jīng)過(guò)300年的逐步完善，現(xiàn)已成為當(dāng)今世界上公用的音樂(lè)記譜法。在古希臘，音樂(lè)的主要表現(xiàn)形式是聲樂(lè)，歌詞發(fā)音的高低長(zhǎng)短是用A、B、C……等字母表示的，到了羅馬，開(kāi)始用另一種符號(hào)來(lái)表示音的高低，這種記譜法稱為“紐姆記譜法”（Neuma），這就是五線譜的雛形?！癗euma”源自希臘語(yǔ)，意為符號(hào)，是用繪圖的形式表示的初期紐姆形狀

音高相同而意義和記法不同的音，叫做等音。等音是根據(jù)十二平均律而來(lái)的，因?yàn)橹挥性诎胍粝嗟鹊那闆r下才有可能產(chǎn)生等音。到了羅馬，開(kāi)始用另一種符號(hào)來(lái)表示音的高低，這種記譜法稱為“紐姆記譜法”。除去?G和?A兩個(gè)音級(jí)外，其他每個(gè)基本音級(jí)和變化音級(jí)都可能有兩音，連它本來(lái)的共有三個(gè)。而?A和?G只 有一個(gè)等音，連它本身共有兩個(gè)。

五線譜電教板

這時(shí)符干的方向仍以離第三線遠(yuǎn)的符頭為準(zhǔn)。兩條以上的符杠要平行。單聲部音樂(lè)永遠(yuǎn)用單符干記譜。多聲部音樂(lè)只有在節(jié)奏相同的情況下，才可以用單符干記譜。節(jié)奏不同時(shí)，則用雙符干或多符干記譜。用雙符干記二聲部樂(lè)曲時(shí)，高聲部符干朝上，低聲部符干朝下，聲部交錯(cuò)時(shí)，其原則不變。符干的長(zhǎng)度一般應(yīng)保持八度音程的距離，假如符干連著許多符時(shí)，符干的長(zhǎng)度應(yīng)是符頭間的距離加上八度音程的距離。如果符頭在上加三線以上，符干必須延伸到五線譜的第三線或第四線。如果符頭在下加三線以下，符干必須延伸到五線譜的第三線或第二線。音符如果帶符尾，則符尾形狀不變。許多音符用共用符尾連結(jié)在一起時(shí)，符干長(zhǎng)度多半長(zhǎng)短不一，要使符杠與相近符頭的距離至少距離八度，符杠的方向與符頭的總趨向基本平行。假使音樂(lè)作品是寫(xiě)在數(shù)行五線譜上，那么，這數(shù)行五線譜還要用連譜號(hào)連結(jié)起來(lái)。