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重慶課外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)校老師淺析高中語文專心上課的重要性
課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:
(1)抓住老師的思路,
(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,
(3)積極思維,學(xué)思結(jié)合。
(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時間,完成老師布置的任務(wù)。
(5〉注意課堂小結(jié)??傊谡n堂學(xué)習(xí)過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的較基本的消化吸收,才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
90%家長不知道暑假輔導(dǎo)班要這樣選!別為了報班而報班白扔錢!
除了畢業(yè)年級的學(xué)生,非畢業(yè)年級學(xué)生還沒來得及正式開學(xué),就被通知要放暑假了。父母們馬不停蹄的又開始為孩子的暑假輔導(dǎo)班準備起來。不斷有家長打來電話,咨詢我們暑假輔導(dǎo)班的情況,同時對比各大輔導(dǎo)班的課程情況,希望幫孩子找到更合適的那一個。
在當今教育大環(huán)境下,輔導(dǎo)班似乎已成為孩子學(xué)習(xí)成長繞不開的話題。而很多家長都面臨著一個共同難題:如何挑選適合孩子的輔導(dǎo)班?
有一種心累,叫“輔導(dǎo)班選擇困難”
當下市面上的輔導(dǎo)機構(gòu)數(shù)量,用多如牛毛形容毫不夸張。
打從決定給孩子報班開始,很多家長頓覺“一入培訓(xùn)深似海,兩眼一黑迷瞪中”。
尤其是這段時間,很多父母為了給孩子選定暑假輔導(dǎo)班心力交瘁,簡直活活逼出了選擇困難癥!
各個機構(gòu)側(cè)重點不同,各有各的理念與方向。
諸如英語,有偏向口語表達的;有側(cè)重閱讀理解的;有側(cè)重拔高應(yīng)試的;有側(cè)重夯實基礎(chǔ)的……
其中口語還要考量是北美外教、本土教師還是其他;應(yīng)試的日后是學(xué)新概念還是劍橋。
大方向選定之后,還要比較機構(gòu)間的實力及教學(xué)方式——
是比較傳統(tǒng)的,還是互動性比較強的,還是課程趣味性足的?
可以說,打聽得越多疑問就越多,了解得越多需要考察的項目就越多。
暑假輔導(dǎo)班
所以說,家長能歷經(jīng)連環(huán)曲折與坎坷,選中并安頓妥當孩子的輔導(dǎo)班,那成就感不亞于打贏一場偉大的戰(zhàn)役。
對一個老母親或老父親而言,每成功的交出一份學(xué)費,都會長舒一口氣,有時甚至還會有些“感動”。
這種感覺仿佛是說:可算把錢花出去了!然而冷靜想想,報輔導(dǎo)班其實是一件試錯成本很高的事情。因為一旦押錯了寶,不說白瞎了口袋里的錢,更浪費了孩子的精力和時間。
有必要給孩子報暑假補習(xí)班嗎
暑假來臨,爸爸媽媽都會比較糾結(jié)該如何安排孩子的暑假生活。假期原本是給孩子休息放松的時間,也希望孩子假期能過的開心,但同時又會擔心過度的放松后,孩子容易“玩野”;管的太嚴,對孩子又于心不忍,畢竟平時上學(xué)已經(jīng)非常辛苦了。
01
什么樣的補習(xí)班是適合孩子的?
報不報補習(xí)班,我們先要弄清楚一個問題:為什么要給孩子上補習(xí)班?是想讓孩子多學(xué)一點,還是看別的孩子都在上,唯恐自家孩子落后?抑或孩子對知識掌握不牢固,需要再加強加強?
1. 輔導(dǎo)作業(yè)班
老師監(jiān)督孩子完成暑假作業(yè),給孩子解答、檢查。
有的爸爸媽媽忙于工作,孩子本身自制力較差、貪玩,家里也沒有人看管孩子,擔心孩子一個人在家不安全。就會給孩子送到作業(yè)補習(xí)班,讓人管著孩子,自己也放心。
2. 提前學(xué)習(xí)班
即在暑假中提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。
孩子進入較高年級后,學(xué)習(xí)的壓力重,有的家長就想讓孩子提前學(xué)習(xí)一下知識。
如果孩子一直以來的學(xué)習(xí)成績不錯,其實沒有必要給孩子報這種學(xué)習(xí)班,因為孩子本身的學(xué)習(xí)能力不錯,我們就沒有必要給孩子加重負擔了。
3. 專項練習(xí)班
針對孩子某科、某部分進行補習(xí),比如數(shù)學(xué)奧數(shù)班、語文作文訓(xùn)練班。
有的孩子喜歡寫作,喜歡上作文課,這個時候我們就應(yīng)該讓孩子“強上加強”,讓“優(yōu)勢學(xué)科”變成孩子的“強勢學(xué)科”。