水泥雕塑廣泛應(yīng)用于戶外、廣場、主題公園、主題餐廳等場所，水泥雕塑具有壽命長、形象逼真、觀賞性強(qiáng)等特點(diǎn)，因此在制作水泥雕塑時(shí)我們需要非常注意，稍有不慎，就會(huì)毀掉整個(gè)水泥雕塑的形象，下面蕪湖綠然景觀小編為大家詳細(xì)說明水泥雕塑制作時(shí)的注意事項(xiàng)。

1、水泥雕塑忌受潮結(jié)硬：受潮結(jié)硬的水泥會(huì)降低甚至喪失原有強(qiáng)度，所以規(guī)范規(guī)定，出廠超過3個(gè)月的水泥應(yīng)復(fù)查試驗(yàn)，按試驗(yàn)結(jié)果使用。 對(duì)已受潮成團(tuán)或結(jié)硬的水泥，須過篩后使用，篩出的團(tuán)塊搓細(xì)或碾細(xì)后一般用于次要工程的砌筑砂漿或抹灰砂漿。對(duì)一觸或一捏即粉的水泥團(tuán)塊，可適當(dāng)降低強(qiáng)度等級(jí)使用。

2、水泥雕塑忌曝曬速干：混凝土或抹灰如操作后便遭曝曬，隨著水分的迅速蒸發(fā)，其強(qiáng)度會(huì)有所降低，甚至完全喪失。因此在水泥雕塑施工前必須嚴(yán)格清掃并充分濕潤基層，施工后應(yīng)嚴(yán)加覆蓋，并按規(guī)范規(guī)定澆水養(yǎng)護(hù)。

3、水泥雕塑忌負(fù)溫受凍：混凝土或砂漿拌成后，如果受凍，其水泥不能進(jìn)行水化，兼之水分結(jié)冰膨脹，則混凝土或砂漿就會(huì)遭到由表及里逐漸加深的粉酥破壞，因此水泥雕塑的調(diào)配應(yīng)嚴(yán)格遵照《建筑工程冬期施工規(guī)程》(JGJ104—97)進(jìn)行施工。

4、忌基層臟軟：水泥能與堅(jiān)硬、潔凈的基層牢固地粘結(jié)或握裹在一起，但其粘結(jié)握裹強(qiáng)度與基層面部的光潔程度有關(guān)。在光滑的基層上施工，必須預(yù)先鑿毛砸麻刷凈，方能使水泥與基層牢固粘結(jié)。

不銹鋼雕塑是在傳統(tǒng)雕塑的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一種較為新型的雕塑種類。近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們審美得變化，不銹鋼雕塑也越來越受到人們的歡迎，不銹鋼雕塑的外形美觀時(shí)尚，并且無污染，與當(dāng)代的社會(huì)潮流相符合，被廣泛的應(yīng)用在城市建設(shè)當(dāng)中。不銹鋼雕塑的使用環(huán)境廣泛，可以說任何一個(gè)地方都可以擺放不銹鋼雕塑，室內(nèi)或者是室外，我們?cè)谏钪幸步?jīng)常見到不銹鋼雕塑的影子，不銹鋼雕塑不僅能夠起到裝飾的作用，還有一定的寓意，能夠傳遞一種信息和精神，所以不銹鋼雕塑也受到了各大學(xué)校的青睞，它們?cè)谛@中也建起了不銹鋼雕塑，這些不銹鋼雕塑就被稱為是校園不銹鋼雕塑。

園林景觀雕塑為園林錦上添花介紹園林雕塑，泛指在公園，園林中使用的雕塑，配合園林構(gòu)圖，多數(shù)位于室外，題材廣泛，通過藝術(shù)形象可反映一定的社會(huì)時(shí)代精神，表現(xiàn)一定的思想內(nèi)容，既可點(diǎn)綴園景，又可成為園林某一局部甚至全園的構(gòu)圖中心，一般遍布于規(guī)則式園林的廣場，花壇，林蔭道上，也可點(diǎn)綴在自然式園林的山坡，草地城市雕塑，池畔或水中。

在園林當(dāng)中擺放這樣一尊園林雕塑是園林設(shè)計(jì)師的主要選擇，有各種風(fēng)格各種題材，這些園林雕塑作品有較強(qiáng)的敘事性會(huì)營造一種故事畫面，當(dāng)然大小尺寸還要根據(jù)它所要擺放的環(huán)境來設(shè)計(jì)，大的恢弘，小的精細(xì)，雕塑廠認(rèn)為其可以把藝術(shù)的高雅帶到我們的身邊。

在園林中設(shè)置雕塑，園林雕塑其主題和形象均應(yīng)與環(huán)境相協(xié)調(diào)，雕塑與所在空間的大小，尺度要有恰當(dāng)?shù)谋壤?，并需要考慮雕塑本身的朝向，色彩以及與背景的關(guān)系，使雕塑與園林環(huán)境互為襯托，相得益彰。

校園是培育人才的地方，因此，校園文化建設(shè)對(duì)于每個(gè)學(xué)校來說都顯得非常重要，校園文化是先進(jìn)文化產(chǎn)生的重要?jiǎng)?chuàng)新地，校園文化它不僅僅就是一種校園文化，它在一定程度上還是一種社會(huì)文化，同理，校園文化建設(shè)不僅是一種物質(zhì)建設(shè)，還是一種精神文化建設(shè)，它對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)與情感精神有著非常強(qiáng)的廣場雕塑引導(dǎo)力和凝聚力，同時(shí)，還會(huì)對(duì)學(xué)生們的道德品質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

校園文化的核心是精神文化，而雕塑作為精神的一種物質(zhì)載體，它可以很好的激發(fā)學(xué)生在精神和情感上的認(rèn)知，雕塑藝術(shù)與校園文化的關(guān)系可以說是一種相互促進(jìn)，相互融合的關(guān)系，因?yàn)?，雕塑藝術(shù)是校園文化一種物質(zhì)體現(xiàn)，而校園文化又賦予了雕塑的內(nèi)在精神意蘊(yùn)。