【善知鳥(niǎo)美術(shù)培訓(xùn)班】一所集美術(shù)聯(lián)考、美術(shù)?？?、美術(shù)培訓(xùn)，藝考美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，美術(shù)集訓(xùn)，高考美術(shù)培訓(xùn)，美院美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)藝考培訓(xùn)，美術(shù)考前培訓(xùn)，高三文化課集訓(xùn)于一體的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

色彩風(fēng)景寫(xiě)生單體的具體畫(huà)法(天空、房子、樹(shù)木、水)：

天空的表現(xiàn)

(1)顏色傾向：天空的顏色在畫(huà)面中占據(jù)大的色塊面積，因此對(duì)畫(huà)面整體色調(diào)起著舉足輕重的作用。天空顏色因天氣情況的不同會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩傾向。晴朗的天空，天空顏色偏純;陰天，天空顏色則偏灰。造型色彩中的造型，造型要準(zhǔn)確，色彩中的造型雖不需素描中的細(xì)膩與嚴(yán)謹(jǐn)，但必須相對(duì)準(zhǔn)確，而且要更簡(jiǎn)練更概括，要體現(xiàn)形的立體感和空間感。即便在同一天當(dāng)中，天空的顏色也會(huì)隨著光線強(qiáng)弱而發(fā)生變化，因此在畫(huà)面色調(diào)的處理上也要相應(yīng)地變化。

(2)空間變化：隨著天空的由近及遠(yuǎn)以及光照方向的不同，從上往下、從左往右都會(huì)呈現(xiàn)出不同的冷暖、純度以及色彩傾向上的變化，這些都需要我們?cè)趯?xiě)生過(guò)程認(rèn)真觀察。

層次感不清晰如何解決，你知道嗎

層次感出現(xiàn)問(wèn)題是由多種因素造成的，比如主體物與次要元素和背景元素沒(méi)有主次之分，或者設(shè)計(jì)說(shuō)明的位置不明確等，都會(huì)導(dǎo)致畫(huà)面層次感不清晰，畫(huà)面雜亂。那怎么解決呢?比如通過(guò)線的粗細(xì)變化進(jìn)行改良，比如主體物用線相一些，次要元素用線細(xì)一些：前邊物體用線相一些，后邊物體用線細(xì)一些，同時(shí)，主體物和次要元素的黑白灰關(guān)系也要區(qū)分明確。此外，創(chuàng)意說(shuō)明也是需要大家十分在意的，創(chuàng)意說(shuō)明的位置以及它和其他物體所占面積的比例大小都要認(rèn)真考慮的，一定要將創(chuàng)意說(shuō)明跟元素、圖形和很好地結(jié)合起來(lái)才行。我們對(duì)生活中的自然現(xiàn)象除了有敏銳的觀察能力外，還應(yīng)具有超前的領(lǐng)悟力，要善于發(fā)現(xiàn)身邊的魅力景物，在自己的已經(jīng)中粗略的勾勒出一幅大概畫(huà)像，在結(jié)合心悟的感受，從而創(chuàng)作出一幅生動(dòng)，逼真的寫(xiě)生速寫(xiě)。

山西美術(shù)培訓(xùn)班老師介紹說(shuō)，有三種：色彩、消逝、線。這是達(dá)芬奇總結(jié)的其中到的是線，學(xué)在繪畫(huà)中占很大的比重，它的基本原理是在畫(huà)者和被畫(huà)物體之間假想一面玻璃，固定住眼睛的位置(用一只眼睛看)，連接物體的關(guān)鍵點(diǎn)與眼睛形成視線，再相交與假想的玻璃。在玻璃上呈現(xiàn)的各個(gè)點(diǎn)的位置就是你要畫(huà)的三維物體在二維平面上的點(diǎn)的位置，這是西方古典繪畫(huà)學(xué)的應(yīng)用方法。色差問(wèn)題馬克筆，干和不干的確會(huì)有不小的色差，很多同學(xué)會(huì)在還沒(méi)干的時(shí)候就覺(jué)得，啊顏色好深。