重慶拼拼未來教育課外輔導培訓班老師淺析高中生語文學習方法

1、語文學習五原則

（1）循序漸進

   語文學習應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，急于求成。

   每天，能認真地練幾十個字；——推薦《新課標人教版學生寫字課課練》（字帖系列叢書）作者：田英章 上海交通大學出版社

每周能熟練地背幾首詩，仔細地讀幾篇文章；

   每學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。

（2）熟讀精思

   就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌保朴谫|(zhì)疑問難，較終解決問題。

（3）自求自得

   不要為讀書而讀書，應(yīng)當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，運用到生活中去。

（4）博研結(jié)合

   堅持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，但又要有機結(jié)合。

（5）聯(lián)系生活

   《紅樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只局限于課堂是學不好的。

通過課外輔導在短期內(nèi)養(yǎng)成良好的學習習慣

方法一：盡早建立學習目標、高升考目標

    我在這里所說的“目標”不僅僅是指高升考考入哪所理想大學，而是具體到各個階段的目標，比如，期末考試、

一模、二模等要達到什么目標，然后沖刺階段要達到什么目標等等。那些有學習目標的同學，往往能夠在學習的成功中享受快樂，這種快樂是任何形式的游戲都不能相提并論的。相信多數(shù)同學早已確立了自己的目標，如果還沒有目標，那就得抓緊時間確定高升考目標了。在學校的時候要緊跟老師的復習進度，同時根據(jù)自己知識塊的缺陷，有重點地想辦法進行彌補。

方法二：認真對待復習過程中每一件小事

    樹立了學習目標，就要想辦法、克服困難達到目標。好的學習習慣是通過具體的過程培養(yǎng)的，在向著學習目

標前進的過程中，要認真對待每一件小事，不要拖，不要等，更不要找借口。不要在老師和家長的督促下，手忙腳亂地前進，要學會獨自一人向著目標奮進。其實，學習中是沒有小事的，因為只有做好了一件件所謂的小事，才能夠根號實現(xiàn)自己的大目標。各位高升考生一定要注意改變自己的潛意識，學習中無小事，高升考復習中，更沒有小事，考試測驗中同樣沒有小事。

課外輔導機構(gòu)如何才能活下去

    對于有些課外輔導機構(gòu)而言，一旦關(guān)門歇業(yè)，再要重新開張幾乎很難。一是資金夠不夠的問題，二是師資問題，團隊的招收與磨合需要一個很長的過程，三是場地選擇，原來好的場地沒有了，重新找合適的場地并非易事。再加上疫情的長期影響，一旦出現(xiàn)什么問題，將萬劫不復，風險太大。

    而對于另外一些課外輔導機構(gòu)而言，不做課外輔導做什么呢？轉(zhuǎn)行與跨界幾乎不可能，就是要轉(zhuǎn)也可能是往線上轉(zhuǎn)。但線上授課，無論是資金、技術(shù)還是師資又會面臨行業(yè)頭部力的打壓，想在夾縫中生存，其難度可想而知。但問題是，這些課外輔導機構(gòu)又想活下去，不愿退出。那么到底該怎么辦呢？

    首先，對于課外輔導機構(gòu)的老板而言，要活下去是對個人意志的一場重大考驗。因為他們也知道，然后能不能活，就看誰的一口氣有多長，一旦活著，還有翻身的可能。因為學生補課是剛需，要補的人總歸還是要補的。如果能夠存活下來，那么業(yè)務(wù)也不會太差。

    其次，硬扛下去，同時轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)模式，調(diào)整服務(wù)的科目。比如，以前是做英語培訓的，可以弱化英語對業(yè)務(wù)的支撐力度，強化語文、數(shù)學、繪畫等業(yè)務(wù)的營收能力。因為某種程度而言，需權(quán)要英語培訓人數(shù)將會逐年減少。其原因就在于，一是成人英語市場的萎縮是一種必然；二是學生英語市場也會隨著教育改革的變化而減少，因為高升考的語種除了英語之外還有可以選擇日語、法語、俄語等其它語種。而現(xiàn)在很多學校已經(jīng)在提供小語種教學。所以對英語的需求是一個下降的趨勢。

?高三學生的家長要做到2個不要?:

高三學生的家長要做到2個不要:

    1、不要沒完沒了的嘮叨。

    有些家長朋友整天都在和孩子談學習，嘮叨不休。整天用為父母爭口氣、認真讀書才有好生活等話刺激孩子。時不時督促孩子做作業(yè)。整天在孩子耳邊嘮叨要努力啊，努力啊。老是嘮叨這孩子不聽話呀，無數(shù)次說考不上大學沒出息啊，無數(shù)次說誰家的孩子學得好啊，自己的孩子不努力啊之類的泄氣的話。有些父母甚至踩著凳子，趴在門上偷看孩子是否在學習。你讓孩子整天聽同樣的話，做讓孩子反感的事。這樣的作法，這種不信任，只能影響到孩子的情緒，使他無法好好學習，甚至造成雙方的矛盾。高中生與父母，一個是青春期，一個是更年期，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞，這無異于火星撞地球，后果非常嚴重。關(guān)心孩子要看準時機，適時適度，平時也要注意避免嘮叨，不要過分干預孩子的行為，要給他們一個較為寬松的心理和生活環(huán)境。

    2、不要過分關(guān)注孩子。

    有一個調(diào)查，“你喜歡家長說的一句話是什么？”和“你喜歡家長做的一件事是什么？”絕大多數(shù)學生的回答是“什么也不要說，什么也不要做。”顯然，孩子不歡迎我們過分關(guān)心。在雙流高中補課好點的機構(gòu)有哪些

    事實上，對于兒童的心理關(guān)懷和物質(zhì)關(guān)懷都要適度，不相關(guān)的原則約束少一點，余的關(guān)懷少一點。望子成龍的心情是緊迫的，可以理解的，但是不管你的心有多緊迫，你都必須假裝無關(guān)緊要，沒有關(guān)系。很好的辦法就是不即不離但又若即若離。不要主動問，當孩子談?wù)撓嚓P(guān)話題時，父母應(yīng)該仔細觀察語言和顏色，并巧妙地處理它們。一些父母朋友不知道，其實把孩子的全部活動都放在學習上其實沒有什么好處。讀書不只是讀書，休息也不只是睡覺。讓孩子在學習之余做一些力所能及的活動，比如掃地、洗碗、洗衣服，既能適當緩解和放松大腦，又有利于孩子的成長發(fā)育。