廣州青揚(yáng)教育咨詢有限公司滿懷青春的激情，激揚(yáng)的夢(mèng)想，帶著對(duì)教育事業(yè)的向往，2017年8月25日，廣州青揚(yáng)教育咨詢有限公司踏夢(mèng)啟航，根據(jù)各省人力資源和社會(huì)保障廳等相關(guān)職稱評(píng)審部門所發(fā)布的職稱評(píng)審政策和文件，有針對(duì)性的為各類參加職稱評(píng)審的人員提供的咨詢服務(wù)，助力各類技術(shù)人才職業(yè)生涯的順利晉級(jí)。職稱申報(bào)指導(dǎo)中心咨詢服務(wù)熱線。



        舉個(gè)例子：畢業(yè)是土木工程，申報(bào)是施工管理，這屬于相同；畢業(yè)是工程管理，申報(bào)是給排水，這屬于相近；但如果畢業(yè)是計(jì)算機(jī)技術(shù)，申報(bào)是建筑設(shè)計(jì)，這就屬于跨了。一般只要不是跨大類申報(bào)，都屬于相同或相近申報(bào)職稱。申報(bào)是取決于單位從事的行業(yè)和具體做的項(xiàng)目?jī)?nèi)容。準(zhǔn)備實(shí)際工作和申報(bào)匹配度高的申報(bào)材料。確定好申報(bào)后，申報(bào)人員可根據(jù)系統(tǒng)填寫明確類型，對(duì)號(hào)入座。職稱申報(bào)指導(dǎo)中心咨詢服務(wù)熱線。


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        在某些地區(qū)和學(xué)校明確規(guī)定只有在農(nóng)村兩年以及兩年以上教過(guò)學(xué)的教師才能進(jìn)行職稱評(píng)定，但是這一點(diǎn)并適用于大范圍地區(qū)，可以根據(jù)當(dāng)?shù)匾?，適當(dāng)注意評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。想要獲得職稱評(píng)定的教師，則需要關(guān)注當(dāng)?shù)氐脑u(píng)定要求，根據(jù)要求，看自己是否符合評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，只有符合條件，才能進(jìn)行下一步操作。雖然說(shuō)教師職稱評(píng)定要求繁多，但這些只是一些較為基礎(chǔ)的要求，而想要進(jìn)行職稱評(píng)定的一個(gè)硬性條件就是發(fā)表。職稱評(píng)定中，有一個(gè)明確的要求就是必須在省級(jí)以上的刊物中，發(fā)表3篇才有資格申報(bào)?；蛟S在我們看來(lái)，3篇這個(gè)數(shù)量并不是很多，但是，要清楚的一點(diǎn)是教師的職責(zé)是教書育人，而非單純的發(fā)表。職稱申報(bào)指導(dǎo)中心咨詢服務(wù)熱線。


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        工程師任職資格評(píng)審條件“獲得與本有關(guān)的實(shí)用新型一項(xiàng)以上，并將其推廣應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中”。工程師任職資格評(píng)審條件“獲得國(guó)家發(fā)明一項(xiàng)以上或與本有關(guān)的實(shí)用新型三項(xiàng)以上，推廣應(yīng)用后取得了顯著的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”。工程師任職資格評(píng)審條件“獲得與本有關(guān)的實(shí)用新型一項(xiàng)以上或外觀設(shè)計(jì)二項(xiàng)以上，實(shí)施后取得了顯著的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”。職稱評(píng)審工作每年九月份開(kāi)始啟動(dòng)，是每個(gè)教師職業(yè)生涯都要過(guò)的一關(guān)。先開(kāi)始是一級(jí)職稱評(píng)審，接著職稱評(píng)審。每年這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備評(píng)職稱的教師都很緊張，因?yàn)槁毞Q評(píng)審數(shù)額有限，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)也很厲害。過(guò)了學(xué)校這個(gè)關(guān)，才有資格去參加評(píng)審。職稱申報(bào)指導(dǎo)中心咨詢服務(wù)熱線。


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          另外職稱的評(píng)定，更加為這份鐵飯碗工作增添了一些保障。即便你是在公立的學(xué)校，但根據(jù)如今的社會(huì)環(huán)境的變化速度，是否是永遠(yuǎn)的鐵飯碗工作，真的不好說(shuō)，所以教師們對(duì)于職稱評(píng)定這件事情是又愛(ài)又恨。評(píng)定職稱后，失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)自然就少了，因?yàn)槟愕哪芰υ趯W(xué)校里屬于靠前的，校方當(dāng)然不會(huì)放棄且有能力的教師。職稱申報(bào)指導(dǎo)中心咨詢服務(wù)熱線。