在中國，人事制度也是中國的核心制度。在1993年正式施行公務員制度之前，中國實行的是干部制度。干部制度基本上是一種身份制度。所以，公務員普遍都有國家法權(quán)，從事的主要是國家行政事務性工作；事業(yè)單位是國家的機構(gòu)，不具有國家權(quán)利，只是一些國家的附屬機構(gòu)。中央公務員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。

 在英國之后，美國、法國、德國等西方發(fā)達國家，都開始了公務員制度建設，為建立現(xiàn)代政府體制奠定了基礎，也促進國家經(jīng)濟、社會和政治發(fā)展。很多同學在公考的道路上頑強地奮斗著，不管公務員還是事業(yè)單位，一把抓，而對于公務員與事業(yè)單位二者到底有何差別，哪個更適合呢？打破干部任用的單一委任制模式，實行委任、選任、考任等制度。在考核制度方面也有了新的嘗試。這些實踐積累了很多寶貴的經(jīng)驗。

 公務員考試的意義：

一是提高公務員隊伍的素質(zhì)；二是為有志于從事政府工作的青年提供一個公開、公平、公正地進行競爭的機會。早期是政府人員、黨務工作者、企業(yè)人員、學校、事業(yè)單位等統(tǒng)稱為“干部”，有很多級別，比如大學畢業(yè)，分配到單位工作，定為多少級別。在中國，人事制度也是中國的核心制度。在1993年正式施行公務員制度之前，中國實行的是干部制度。干部制度基本上是一種身份制度。

 在分類管理的基礎上，可以針對國家行政管理效率的需要，建立現(xiàn)代化的公務員制度，從而保證國家行政管理的效率和活力。中央機關及其直屬機構(gòu)公務員的錄用，由中央公務員主管部門負責組織；地方各級機關公務員的錄用，由省級公務員主管部門負責組織。中央和地方考試單獨進行，不存在什么從屬關系，考生根據(jù)自己要報考的機關部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。