在安全帶體驗(yàn)區(qū)，使用的是緩沖型全身帶，在2米以上的高空作業(yè)都必須佩戴。近來來，由于越來越多的施工企業(yè)高度重視員工的安全教育，極大地拉動(dòng)了建筑體驗(yàn)區(qū)市場(chǎng)的發(fā)展。通過軟件處理，結(jié)合VR眼鏡實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)漫游，讓體驗(yàn)者有更加逼真的感受通過 VR 設(shè)備和虛擬建筑體驗(yàn)館相結(jié)合的形式VR體驗(yàn)館是集建筑安全教育、質(zhì)量教育、綠色施工為一體的實(shí)體 虛擬體驗(yàn)館。將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動(dòng)中，讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無安全措施時(shí)高處墜落后人體與地面撞擊的片刻感受，充分認(rèn)識(shí)到高處作業(yè)無安全措施的危險(xiǎn)性。

 虛擬體驗(yàn)區(qū)比實(shí)體體驗(yàn)區(qū)能夠展現(xiàn)更多的體驗(yàn)場(chǎng)景，比如很難建造的場(chǎng)景、危險(xiǎn)性很高的場(chǎng)景等，同時(shí)，VR場(chǎng)景更加真實(shí)完整，體驗(yàn)感更強(qiáng)，安全教育效果更明顯。跟著修建安全科技的開展，vr科技也開端使用修建安全范疇。修建vr安全教育體會(huì)館（也叫工地BIM VR“三合一”體會(huì)館 ）是集安全教育、質(zhì)量樣板、綠色施工為一體的體會(huì)館。在安全帽撞擊體驗(yàn)區(qū)，一位工作人員頭戴安全帽，重物砸在頭上時(shí)，絲毫未對(duì)其造成傷害。據(jù)介紹，工人們?cè)谌粘Ｊ┕ぶ?，必須佩戴安全帽，安全帽可抵?5—50千克圓錐體重物的撞擊。

 安全教育體驗(yàn)館內(nèi)，沿著走廊看到滅火器、消防栓等各式各樣的消防裝備，參觀者可認(rèn)識(shí)不同的消防器械應(yīng)該如何使用。有體驗(yàn)者戴上了ＶＲ眼鏡，身臨其境地感受了如何逃生。新式的科技體會(huì)激發(fā)了工人參與安全教育的愛好，工人對(duì)安全事故的感性認(rèn)識(shí)也會(huì)增強(qiáng)；虛擬場(chǎng)景建造不再受場(chǎng)地約束，可模訪實(shí)場(chǎng)景下的安全事故；現(xiàn)在修建工地傳統(tǒng)安全教育首要體現(xiàn)為“灌注式”“填鴨式”訓(xùn)練，雖然絕大多數(shù)工人可以順暢經(jīng)過考核上崗，但安全意識(shí)卻一直良莠不齊。