采播工作站可以將傳統(tǒng)的音頻課件，如磁帶、錄像帶、CD等，通過采集壓縮，轉換成數字節(jié)目存儲到系統(tǒng)服務器中。保護學?，F(xiàn)有的課件資源，減少教師課件制作的工作量，方便重復利用和同時使用。

音頻實時采播軟件，可以直接將錄音卡座、CD機、mp3播放器、廣播接收機、話筒等模擬音頻型號，實時采集壓縮后直播到各網絡語音終端。

工作站

工作站，完成在網上對校園直播的功能。校長及各級，在辦公室的電腦或者出差攜帶的筆記本上，直接講話。可以單獨對部分區(qū)域講話，直接在網上選擇和屏蔽播放區(qū)域，操作簡便，勿需廣播中心人工干預。

學生廣播站、保衛(wèi)部、門衛(wèi)等也可以通過工作站軟件對校園廣播，各自播放區(qū)域的權限可以在系統(tǒng)服務器上設置。還可以用來完成學校開展活動時的直播任務。

公共廣播功放故障處理

一般公共廣播功放出現(xiàn)故障時用戶都會返回廠家維修，這是用戶的權利和廠家的義務完全沒有問題，但因為返修畢竟需要時間所以對很多急用的用戶來說會耽誤很多事，在這里小編為大家介紹點簡單的公共廣播功放故障處理知識，如你的廣播功放出現(xiàn)故障也可自行檢測若解決了問題則可節(jié)省很多不必要的時間和運費，即使沒解決也能大概發(fā)現(xiàn)問題出在那里，這樣直接和廠家說明也能加快處理時間。二、數字廣播技術的特點傳統(tǒng)意義上的調幅與調頻廣播具有一定的局限性，比如聲音品質比較差，容易受到其他信號的影響等。

1、設備不通電。出現(xiàn)這種狀況是首先要檢查電源到保險管是否可以接通，電源線是否完好，與保險管是否出現(xiàn)接觸不良等；要是保險管燒也要看看廣播設備內的元器件有沒有損壞，有則換新的，不能自行更換則聯(lián)系廠家。

2、無聲音但信號燈正常。出現(xiàn)這種情況首先要檢查喇叭單元再檢查喇叭引線，如都正常則開機箱看看輸出繼電器是否吸合，再測繼電器的輸入端與輸出端是否直通，有故障則修理，無則再看信號引線是否有接觸不良，測出有故障的線更換即可。

3、聲音時大時小。出現(xiàn)這種現(xiàn)象有有可能是因為信號線接觸不良、電位器接觸不良、信號耦合電容、反饋電阻接觸不良等引起的。

4、純功放聲音失真?？纯词欠癯霈F(xiàn)功率管軟擊穿、電壓正負有一電壓無或變低、電阻變值等。

5、聲音正常電平指示燈不工作。 出現(xiàn)這種情況先測量電壓是否正常、信號是否送到、再看元器件是否損壞。

網絡數字音頻廣播技術

在IP網絡廣播方面走在全國前面，iDste網絡廣播系統(tǒng)采用當今世界廣泛使用的TCP/IP網絡技術, 將音頻信號以標準IP包形式在局域網和廣域網上進行傳送，是一套純數字傳輸的雙向音頻擴聲系統(tǒng)。根據傳輸載體的不同還可分為有線調頻廣播系統(tǒng)（尋址調頻廣播系統(tǒng)）與無線調頻廣播系統(tǒng)。解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的音質不佳，維護管理復雜，缺乏互動性等問題。該系統(tǒng)設備使用簡單，安裝擴展方便，只需將音頻終端接入計算機網絡即可構成功能強大的數字化廣播系統(tǒng)，每個接入點無需單獨布線，真正實現(xiàn)計算機網絡、數字視頻監(jiān)控、公共廣播的多網合一。它具有模擬廣播無法比擬的優(yōu)勢：音質純凈、抗干擾能力強、性能穩(wěn)定、所需功率小、覆蓋面積大、利用率高，并可提供傳送數據多種業(yè)務，是廣播發(fā)展的必然趨勢，是廣播發(fā)展中一個新的里程碑。

網絡數字音頻廣播結合計算機技術的數字音頻工作站的應用使廣播工作者更為方便，使人們處理音頻變得極為快捷、精細，使節(jié)目制作、編輯、交換、傳遞、播出進入數字化、網絡化管理。

廣播中控系統(tǒng)

為了解決模擬廣播中的這些問題，利用TCP/IP網絡技術，將音頻信號以IP包協(xié)議形式在網絡上進行傳送的技術逐漸發(fā)展起來。網絡廣播系統(tǒng)，符合網絡化技術及遠程教育的發(fā)展趨勢，豐富了利用校園網進行教學的應用，為將廣播系統(tǒng)引入語言教學提供了一個新的發(fā)展思路，是教育信息化在教學實際應用中的具體體現(xiàn)。iDste嵌入式多媒體、廣播一體化智能中控系統(tǒng)就是利用TCP/IP網絡技術將MP3格式的音頻數據流發(fā)送出來，然后通過專門的轉換設備進行接收，轉換設備再對MP3音頻流進行轉換還原成語音信號，然后送入功放進行功率放大，再送入音箱播放。