少林小龍武術(shù)學校采用封閉式、軍事化管理，有嚴格的管理規(guī)章制度，對于學生的要求也是非常嚴格。

進行武術(shù)的鍛煉，既能通過對全身的運動，影響全身的各個qi官，又能增強1人的精力，刺激大腦，促進其開發(fā)體力和振奮精神，保持精力充沛。只有這樣，展示在我們面前的才不單單是一個四肢發(fā)達，體格健壯的人，同時還是一個充滿朝氣，富有創(chuàng)造精神的人。

封閉式教育的好處

有利于學生保持純凈的學習心態(tài)不受外界影響，有利于學生的人身財產(chǎn)安全。

現(xiàn)在社會上各種不安定因素態(tài)度，校園安全事故頻繁發(fā)生，再次給教育管理者敲響了警鐘，減少甚至這種安全事故的一個好的方式就是封閉，既減少了校外危險因素進入校園，又避免了學生主動參與社會不良事件。

著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會上民眾心態(tài)浮躁，功利色彩鮮明，然而教育則需要保持冷靜，發(fā)揚奉獻的精神，回歸到人的本質(zhì)上來，再者學生的人生價值觀正處于"心理上斷乳期"，表現(xiàn)為極大不穩(wěn)定性，封閉式管理能夠減少社會不良因素，隔絕干擾，保護教育本身的純潔性，讓學生靜心學習。

武校經(jīng)過30多年的不斷發(fā)展，如今已成為集文武教學、影視人才培訓(xùn)、少林功夫表演、國際武術(shù)文化交流于一體的綜合性現(xiàn)代化武術(shù)學校。

學校采取的是文武兼修的教育模式，且文化課程和武術(shù)課程同步進行教學，一般是上午文化課，下午是武術(shù)課，文武結(jié)合的教學模式不僅緩解學生學習的壓力，同時課程內(nèi)容豐富，可增加學生的學習積極性，因為我們老師平時也會在教育學生時，會教導(dǎo)學生自己多多動腦，多多思考，讓學生有自己的主見及理解，自己找到適合自己的學習方法，并會鼓勵及贊揚學生。從而讓學生學到更多的東西，一舉多得。