重慶拓展訓(xùn)練策劃書公司戶外拓展培訓(xùn)

拓展培訓(xùn)的意義

目標(biāo)，是我們工作中的方向，是我們?nèi)松靶兄械淖鴺?biāo)，沒有目標(biāo)就沒有方向，沒有目標(biāo)就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，目標(biāo)不光使用于個(gè)人，同樣也適用于企業(yè)以及團(tuán)隊(duì)。拓展培訓(xùn)認(rèn)為目標(biāo)的設(shè)定者可以是個(gè)人，在團(tuán)隊(duì)中目標(biāo)的設(shè)定這同樣也可以是公司領(lǐng)導(dǎo)或者企業(yè)中的管理者。然而事實(shí)上并非如此，的解決辦法無非其實(shí)就一種——提升老員工的勝任力。今天我們就在拓展公司這個(gè)平臺(tái)上和大家聊一聊目標(biāo)的重要性。相信通過拓展公司談目標(biāo)這篇文章我們可以知道目標(biāo)是多門的重要。

今天天氣特別好，天空特別藍(lán)藍(lán)，這也像預(yù)示了我們新學(xué)期有一個(gè)好的開始，晴朗的天氣帶給我們一個(gè)好的心情。拓展培訓(xùn)并非體育加娛樂，而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次提升和綜合補(bǔ)充。而我們平時(shí)所掌握的知識(shí)和技能也是一種有形的資產(chǎn)，然而意志和精神則是一種無形的力量。有限的知識(shí)和技能在任何情況下釋放出的能量，如何開發(fā)出那些意志潛伏在你身上，而你自己卻又從未真正了解的力量。怎樣才能弄清，你與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度？拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。 拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時(shí)，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。對(duì)于企業(yè)員工而言，從中可以體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的快樂，戰(zhàn)勝自我的自信，獲得成功的自豪，同伴之間的真誠(chéng)信任及每個(gè)人所展現(xiàn)出的“精、氣、神”。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練。要有目標(biāo)，也需要通過努力實(shí)現(xiàn)，為什么呢？因?yàn)槿耸怯珊芏嗟闹悄芙M成的。你可能現(xiàn)在覺得自己在班里有很多方面不如其他同學(xué)，有時(shí)候還不小心可能排名還會(huì)排到后頭，雖然排名不是太好的辦法，不太能說明問題；但是他真不覺得自己能達(dá)到自己的理想和目標(biāo)，心里有這種矛后，為什么我們每個(gè)人都能達(dá)到理想呢？因?yàn)樗怯械览淼?，不是句空話。因?yàn)槿说闹悄苁嵌嗟?，多智能包括什么呢？我希望大家這樣理解它：比如剛才的升旗，班的同學(xué)特別的英姿颯爽的、很英武地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，動(dòng)作特別協(xié)調(diào)，這就是什么智能呢？這是運(yùn)動(dòng)的構(gòu)能。她們運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，有過人之處；過一會(huì)兒還會(huì)有老師、同學(xué)表演節(jié)目、唱歌，這是音樂的智能，我現(xiàn)在說話是在用語言的智能，主持人主持節(jié)目要算時(shí)間，這就需要有邏輯的智能；同學(xué)之間每天溝通聊天，屬于人際關(guān)系的智能，我們現(xiàn)在為新學(xué)期制定學(xué)期目標(biāo)，想自己在哪方面能夠做得特別好，這是自我認(rèn)知的智能；我們能看到樹是綠的、天是藍(lán)的，這是對(duì)色彩、對(duì)空問的智能，還有比如我們走進(jìn)大自然，我們會(huì)有自然的感應(yīng)、觀察的智能…這都是人的智能。

不是很全的一份開學(xué)典禮的演講稿，接下來的后面文章中我們還會(huì)繼續(xù)的在拓展培訓(xùn)的角度為大家深層次的講解目標(biāo)對(duì)于企業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要行。拓展公司談目標(biāo)的重要性適用于各種各樣的團(tuán)隊(duì)，同樣也適用于有理想的青年朋友，相信我們已通過這篇文章都會(huì)有所得，有所用.拓展培訓(xùn)在于激發(fā)員工的工作熱情，提高團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力，提高任務(wù)管理能力以提升個(gè)人意志；增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，鼓舞員工士氣，調(diào)動(dòng)員工主動(dòng)性激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)相互支持、主動(dòng)配合的工作方式。增加非工作狀態(tài)下的溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍，提高事件與任務(wù)管理技巧，以及分析問題的能力；磨練個(gè)人意志，培養(yǎng)毅力、勇氣，增強(qiáng)自信心迎接大自然的挑戰(zhàn)，提高面對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)力，從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)。筆者看來，拓展培訓(xùn)的環(huán)境不同于工作環(huán)境，它是對(duì)工作環(huán)境的提純和簡(jiǎn)化?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。

重慶拓展訓(xùn)練中心公司戶外拓展培訓(xùn)

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戶外拓展訓(xùn)練可以根據(jù)客戶需求進(jìn)行定制

   單位組織員工拓展培訓(xùn)活動(dòng)，是件令大家進(jìn)步和有收益的培訓(xùn)，是思想上的投資，遠(yuǎn)比物質(zhì)上的投資要收益得多，因?yàn)檫@種投資會(huì)交給我們更多的能力和經(jīng)歷。使我們?cè)趶氖氯魏问虑闀r(shí)更加的得心應(yīng)手。但是他真不覺得自己能達(dá)到自己的理想和目標(biāo)，心里有這種矛后，為什么我們每個(gè)人都能達(dá)到理想呢。拓展培訓(xùn)是分為階段性的活動(dòng)，根據(jù)員工參與的程度來策劃內(nèi)容。更多的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都是以新穎、參與度、趣味、智力、大型的類別為主，讓大家都能積極的參與進(jìn)來，使我們的工作和學(xué)習(xí)更加的進(jìn)步，使我們的團(tuán)隊(duì)更加的融洽和互助，永遠(yuǎn)保持一個(gè)健康的快樂的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，讓我們的團(tuán)隊(duì)前景蒸蒸日上。

    D一次做拓展培訓(xùn)的話，先做經(jīng)典的拓展訓(xùn)練正規(guī)項(xiàng)目，比如說，背電網(wǎng)、斷橋、畢業(yè)墻等等。第二次做活動(dòng)，可以安排沒有做過的經(jīng)典項(xiàng)目的同時(shí)，在加入一些娛樂性的活動(dòng)，比如說景區(qū)尋寶、水上項(xiàng)目等等。拓展訓(xùn)練的過程由體驗(yàn)—分享—交流—整合—應(yīng)用，拓展培訓(xùn)主要是體現(xiàn)在這幾點(diǎn)，讓大家能夠真正體會(huì)才是其中的關(guān)鍵。當(dāng)許多經(jīng)典拓展項(xiàng)目都做過了以后，就安排的拓展項(xiàng)目和趣味性的拓展項(xiàng)目，因?yàn)檫@種遞進(jìn)式的培訓(xùn)，從開始的團(tuán)隊(duì)磨合，漸漸形成了一種學(xué)習(xí)型的共識(shí)，從而進(jìn)入到娛樂和進(jìn)步并進(jìn)的一種模式，不是枯燥的死板規(guī)則，而是讓大家在歡聲笑語聲中展示員工睿智的一種快樂旅行。

   當(dāng)我們的拓展培訓(xùn)經(jīng)歷過更多形式的培訓(xùn)后，我們還可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和需要，量身制作屬于我們特質(zhì)的拓展訓(xùn)練，比如答題類的項(xiàng)目，考核新員工能力的題目擬定好，用拓展培訓(xùn)的方式來考核。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，很多人已經(jīng)意識(shí)到了，激發(fā)人的潛能、再造團(tuán)隊(duì)精神比獲取專業(yè)知識(shí)和技能更有價(jià)值。還可以把平時(shí)工作中的不足融入到拓展項(xiàng)目當(dāng)中來，通過大家的分享認(rèn)知得更清楚，然后形成改正的好習(xí)慣。

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重慶拓展培訓(xùn)分析戶外拓展訓(xùn)練如何選擇場(chǎng)地   首先，拓展場(chǎng)地是不是專業(yè)可以作為判斷拓展公司是不是專業(yè)的依據(jù)。只有專業(yè)的拓展訓(xùn)練公司才會(huì)有專業(yè)的基地。更多的公司都是借用別人的基地做培訓(xùn)，這樣的公司可以稱之為“游記公司”，是一些不專業(yè)而且沒有保障的公司。拓展培訓(xùn)在于激發(fā)員工的工作熱情，提高團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力，提高任務(wù)管理能力以提升個(gè)人意志。

   其次，拓展基地如果是自營(yíng)的，說明教練對(duì)基地非常熟悉，這樣的條件下教練做培訓(xùn)的時(shí)候會(huì)更加得心應(yīng)手，培訓(xùn)效果自然也會(huì)更加顯著。但是現(xiàn)在很多公司沒有專業(yè)場(chǎng)地，接到單之后再臨時(shí)去聯(lián)系基地做培訓(xùn)，教練對(duì)基地的情況不是很熟悉，培訓(xùn)效果自然要大打折扣。重慶拓展訓(xùn)練設(shè)備重慶拓展訓(xùn)練的應(yīng)用拓展訓(xùn)練給一個(gè)企業(yè)帶來的意義有很多，一般來說拓展訓(xùn)練會(huì)分幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓體驗(yàn)者在循環(huán)往復(fù)的體會(huì)其中的意義。

   第三，專業(yè)的拓展基地安全指數(shù)越高?；厝绻O(shè)施齊全，而且安全設(shè)備完善的話，一般安全系數(shù)都很高。如果基地不專業(yè)，拓展培訓(xùn)的過程中容易發(fā)生安全事故。如果負(fù)責(zé)培訓(xùn)的公司也不正規(guī)的話，那么對(duì)學(xué)員團(tuán)隊(duì)造成的傷害將是很大的。

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重慶拓展訓(xùn)練重慶渝倫拓展訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練營(yíng)早起源于古羅馬的“斯巴達(dá)克拓展訓(xùn)練”，風(fēng)行于歐美。后在歐美和日本演變成拓展課程。其宗旨是鍛煉人的意志、忍耐度、心智模式、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力和技巧，開拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。在美日拓展訓(xùn)練計(jì)劃中，拓展訓(xùn)練是“磨練之路”，需要近乎野蠻、殘酷的意志拓展訓(xùn)練，而拓展訓(xùn)練又是“現(xiàn)實(shí)之路”，傳播立刻實(shí)用的知識(shí);因而拓展訓(xùn)練就是“超人之路”，它使人成為決戰(zhàn)商場(chǎng)的強(qiáng)者。盡管近幾年一直強(qiáng)調(diào)教學(xué)要以學(xué)生為主體，但實(shí)際上以教師為主學(xué)生為輔的傳統(tǒng)教育方式始終沒有多大改變。它是一種超越常人生理極限、心理極限的拓展訓(xùn)練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團(tuán)隊(duì)精神。

　　在日本企業(yè)界，拓展訓(xùn)練已逐漸發(fā)展成為強(qiáng)化自我、克服障礙、重塑人格、培養(yǎng)意志的法寶;收費(fèi)極為昂貴;而且對(duì)學(xué)員的入學(xué)選拔條件極為苛刻，并非有錢就可以加入，但上課的人仍然需提前半年排隊(duì)報(bào)考，大量的中小企業(yè)家就是通過“拓展訓(xùn)練營(yíng)”變成了當(dāng)今一個(gè)個(gè)日本的企業(yè)家。企業(yè)引用此拓展培訓(xùn)方式是打造團(tuán)隊(duì)整體凝聚力的一門先進(jìn)拓展課程!面對(duì)一個(gè)任務(wù)、一個(gè)困難，你的心態(tài)是積極的，你的腦海中就會(huì)涌現(xiàn)出很多解決這個(gè)困難的方法。