彌態(tài)體驗(yàn)——主題團(tuán)建拓展之定向闖關(guān)模式

　　拓展定向闖關(guān)是將定向運(yùn)動(dòng)和戶外拓展訓(xùn)練相互結(jié)合，形成的一種全新的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)團(tuán)建拓展方式；是以定向運(yùn)動(dòng)技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運(yùn)用獨(dú)特的情景設(shè)計(jì)，幫助參與者改變心態(tài)及心智模式以期完善行為達(dá)到追求美好生活愿望的拓展訓(xùn)練方式。拓展訓(xùn)練定向闖關(guān)有著明確的訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。通過(guò)拓展訓(xùn)練體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。拓展訓(xùn)練定向闖關(guān)有著有效的訓(xùn)練執(zhí)行方式：透過(guò)拓展培訓(xùn)教練以情境導(dǎo)入，理論分享帶領(lǐng)參與之成員進(jìn)行分享討論，引導(dǎo)成員自我察覺(jué)與反思，同時(shí)幫助成員了解自己的行為，將如何影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力。

主題團(tuán)建的詳細(xì)介紹

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要性

　　團(tuán)隊(duì)具有控制功能。員工的個(gè)體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過(guò)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制職工的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制；由控制職工行為，鄭州主題團(tuán)建公司，轉(zhuǎn)向控制職工的意識(shí)；由控制職工的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長(zhǎng)期目標(biāo)的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。

　　【城市生存—勇敢者的游戲】

　　【城市生存課程目標(biāo)】

　　【團(tuán)隊(duì)收益】

　　參與者清晰了解成功團(tuán)隊(duì)的基本要素，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力及員工之間的相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體合作意識(shí)，改善人際關(guān)系，形成了積極向上的團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣，增強(qiáng)了管理者和員工內(nèi)部的溝通和交流，使參與者適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)自身存在的溝通問(wèn)題，掌握有效的溝通技巧，在工作中不斷進(jìn)取，學(xué)會(huì)如何在短的時(shí)間內(nèi)達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和共識(shí)，表現(xiàn)出佳的管理和領(lǐng)導(dǎo)才能，當(dāng)面臨新的挑戰(zhàn)時(shí)，更加從容不迫。

　　【個(gè)人收益】

　　突破自我設(shè)限，激發(fā)自身的潛能，增強(qiáng)自信心，調(diào)整身心狀態(tài)，快速情緒控制，提高解決問(wèn)題的能力，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，相互合作，伴隨企業(yè)共同發(fā)展。

【大航海時(shí)代—企業(yè)精神】

　　【項(xiàng)目規(guī)則】

　　團(tuán)隊(duì)績(jī)效考評(píng)依據(jù)為竹筏行駛距離、竹筏質(zhì)量、完成時(shí)間三項(xiàng)指標(biāo)。

　　【安全布置】

　　1、器材搬運(yùn)過(guò)程中一定要輕拿輕放;

　　2、器材使用后一定要清點(diǎn);要檢查好救生衣的狀況，特別要注意救生衣腰帶是否牢固;3、每個(gè)學(xué)員都必須按規(guī)定穿好救生衣;4、扎筏成功后，一定要?jiǎng)澔匕哆?，止在劃筏過(guò)程中跳離筏子游泳;在筏子上不得嘻戲打鬧。【安全監(jiān)控】

　　1、學(xué)員扎筏劃出時(shí)，培訓(xùn)師必須跟隨;

　　2、出發(fā)前培訓(xùn)師應(yīng)了解學(xué)員是否會(huì)游泳等情況，以在出現(xiàn)特殊情況時(shí)有重點(diǎn)的進(jìn)行保護(hù)。

　　3、培訓(xùn)師必須穿游泳衣，并且準(zhǔn)備好救生、救護(hù)用品，如救生圈、繩索(一端系好漂浮物)、竹桿、木板等，隨時(shí)準(zhǔn)備救生;4、筏子散落時(shí)，必須保持冷靜，注意觀察，重點(diǎn)監(jiān)控不會(huì)游泳者的位置，出現(xiàn)緊急情況，立刻進(jìn)行器材救護(hù)或直接入水救護(hù);5、出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，非本隊(duì)學(xué)員不得參與本項(xiàng)活動(dòng)。

　　6、根據(jù)水情，指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)自救方法，如在有水草地方筏子散落時(shí)的應(yīng)急方法;筏子散落，學(xué)員落水，不會(huì)游泳者驚慌失措大聲呼救或嗆水，這時(shí)，培訓(xùn)師要迅速靠近落水者，大聲指導(dǎo)學(xué)員保持鎮(zhèn)靜，放松身體，在恢復(fù)身體平衡后慢慢劃回岸邊;筏子傾覆，學(xué)員被筏子擊打入水，這時(shí)，培訓(xùn)師要迅速入水，靠近學(xué)員，尤其是要迅速靠近不會(huì)游泳者身邊，幫助學(xué)員推開(kāi)筏子，引導(dǎo)學(xué)員游向岸邊。

　　7、筏子入水、上岸時(shí)學(xué)員不準(zhǔn)站在筏子的前后