受訓(xùn)者本人也應(yīng)遵守規(guī)則與紀(jì)律,調(diào)整心態(tài),積極配合。在保證安全的同時通過戶外拓展來學(xué)習(xí)不同的東西。1。野外活動時著裝,在體現(xiàn)性格的同時,強制斟酌其實用性,野外活動的著裝,應(yīng)以寬松、稱心、耐磨、隨意為根基規(guī)定,貼身的衣著,應(yīng)采用柔弱吸汗的純棉成品,切忌尼龍纖維。現(xiàn)如今戶外拓展公司的理念。戶外拓展運動能夠幫助參加者認(rèn)識自我，激發(fā)個人潛能，客觀地進行自我定位；增強自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰(zhàn)。

1990拓展訓(xùn)練在全世界各個國家興起成為拓展訓(xùn)練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展。為了完結(jié)團隊的方針，每個人都要盡自己zui大才能去應(yīng)戰(zhàn)極限，去完結(jié)一件逾越自己本能的工作，拓展練習(xí)便是通過團隊的鼓舞和支撐去激起個人的潛能，自發(fā)去挑戰(zhàn)逾越個人極限的工作。戶外拓展運動能夠幫助參加者認(rèn)識自我，激發(fā)個人潛能，客觀地進行自我定位；增強自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)視為團隊的源頭活水，希望所有成員都能夠在信息交流零阻力的環(huán)境當(dāng)中，充分交換意見和想法，共同體驗成長的滋味。戶外拓展培訓(xùn)對你而言有哪些好處受當(dāng)今嘈雜社會環(huán)境影響，少年兒童交際能力普遍偏低，不善于表達自己的情感、害怕吃苦，依賴性強、生活自理能力差。很多孩子膽小、不自信、缺少時間觀念，做事情磨蹭、馬虎、沒條理。

好的拓展訓(xùn)練只會盡i大的能力幫助團隊發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。在回歸到工作中后，企業(yè)要針對問題作出相應(yīng)的對策，調(diào)整工作方案，讓團隊以i佳的狀態(tài)應(yīng)對工作。團隊是現(xiàn)如今社會中普遍存在的一個群體。拓展培訓(xùn)能促進這個群體的凝聚及溝通能力，讓以后的工作更加輕松。拓展培訓(xùn)下的團建同樣是基于現(xiàn)代教育理論、吸收教育心理學(xué)、管理心理學(xué)和組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對現(xiàn)代人的工作特點和現(xiàn)代組織的特征而開發(fā)的一種新的企業(yè)培訓(xùn)方式。