2016年學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報作業(yè)闡明

一、數(shù)據(jù)報送時刻 、規(guī)模及要求

1、數(shù)據(jù)報送時刻：2016年9月20日至12月31日

2、數(shù)據(jù)報送規(guī)模：全國一般小學、一般初中、一般高中、中等職業(yè)校園和一般高等校園的一切學生（含2016年9月入學的重i 生）

3、數(shù)據(jù)報送要求：

1)  學生的測驗數(shù)據(jù)為2016年9月開學后測驗的數(shù)據(jù)。

2)  學生的年級、班級為2016年9月開學后所在的班級、年級。

3)  測驗項目為《國家學生體質(zhì)健康規(guī)范（2014年修訂）》中規(guī)定的測驗項目。（《國家學生體質(zhì)健康規(guī)范（2014年修訂）》可在網(wǎng)站首頁方針文件中檢查。）

二、數(shù)據(jù)報送辦法

1、登錄中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)(www.csh.edu.cn），點擊“數(shù)據(jù)上報渠道”進行數(shù)據(jù)上報。

2、部分運用智能體質(zhì)測驗儀器的校園，可聯(lián)絡(luò)設(shè)備供給商運用定制軟件進行數(shù)據(jù)直報，具有數(shù)據(jù)直報資歷的廠商名單可在網(wǎng)站“方針文件”欄目進行查詢。

3、購買“校園學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理與分析體系”校園，可運用該軟件進行數(shù)據(jù)報送。

三、“數(shù)據(jù)上報渠道”的相關(guān)闡明

1、“數(shù)據(jù)上報渠道”的登錄。

用戶請運用2015年數(shù)據(jù)報送的用戶名暗碼登錄“數(shù)據(jù)上報渠道”，如用戶名暗碼忘記，可參照網(wǎng)站“用戶名暗碼查詢闡明”中的辦法進行找回，除此外不再供給其它辦法找回用戶名暗碼信息。

運用UKEY（鑰匙盤）的用戶可直接將設(shè)備刺進電腦，點擊“UKEY登錄”即可直接登陸。（UKEY設(shè)備需另行購買）

2、“數(shù)據(jù)上報渠道”的“學籍信息”填寫要求。

中小學：2016年，“數(shù)據(jù)上報渠道”中運用全國中小學生學籍信息管理體系及全國中等職業(yè)校園學生管理信息體系中的學籍信息。學籍問題相關(guān)闡明如下：

1）學籍體系中的學生基本信息在數(shù)據(jù)上報渠道中不允許修正及刪去，如確有問題請通過全國中小學生學籍信息管理體系或全國中等職業(yè)校園學生管理信息體系進行修正。

2）無學籍學生，能夠運用L 身i 份證號作為暫時學籍號進行數(shù)據(jù)上報。（

大學：2015年成功報送數(shù)據(jù)的大學，“數(shù)據(jù)上報渠道”已對2015年數(shù)據(jù)進行了學年度晉級，用戶只需填寫或?qū)氪笠恢豬 生的基本信息。

3、 “測驗環(huán)境信息”填寫要求。

每個班級的測驗環(huán)境均須填寫，學生體測數(shù)據(jù)上報前請承認您在校園基本信息設(shè)置-測驗環(huán)境信息是否填寫完整，再進行數(shù)據(jù)報送。

4、校園報送數(shù)據(jù)的審閱與撤回

校園報送的數(shù)據(jù)需通過各級教育行政部門審閱，請報送后及時檢查報送狀況，未通過各級教育行政部門審閱完結(jié)的數(shù)據(jù)無效。如發(fā)現(xiàn)已報送的數(shù)據(jù)有誤，在數(shù)據(jù)報送期間，可申請撤回過錯數(shù)據(jù)從頭報送，撤回也須經(jīng)教育行政部門批準后方可撤回。

5、“數(shù)據(jù)上報渠道”的計算報表查詢

數(shù)據(jù)報送完結(jié)后可在“數(shù)據(jù)上報渠道”——“計算分析”內(nèi)檢查計算報表，2015年及往年的計算報表請點擊“歷史數(shù)據(jù)”對應(yīng)年份進行檢查。

如查詢計算報表過程中提示輸入用戶ID及口令，請更瀏覽器后再進行查詢，目前計算報表查詢只支撐IE7 、IE8、IE9、IE10、火狐瀏覽器3.5及以上、谷歌瀏覽器19及以上、蘋果瀏覽器4及5，請運用以上瀏覽器進行查詢。

四、數(shù)據(jù)檢查作業(yè)

教育i 部將在數(shù)據(jù)報送作業(yè)展開一起安排展開數(shù)據(jù)檢查、復核作業(yè)，具體要求請拜見數(shù)據(jù)檢查復核等相關(guān)文件。

健身器材的修補是指修正因正?；虿徽Ｔ虼诵纬傻慕∩砥鞑牡膿牟糠?，經(jīng)過修補和替換已被磨損、腐蝕的零部件，使健身器材的效能得到康復。修正的實質(zhì)是健身器材物質(zhì)磨損的補償。您能夠經(jīng)過這種即時變換形式功用，調(diào)整您的練習形式來到達針對特定肌肉群練習的方針。健身器材的修補和保護保養(yǎng)，是不能相互替代的兩項作業(yè)，兩者的作業(yè)內(nèi)容不同，要到達的意圖也不同。修補主要是修正和替換現(xiàn)已磨損或腐蝕的零部件；保護保養(yǎng)則是處理健身器材在運轉(zhuǎn)過程中隨時發(fā)生的技術(shù)情況的改變：如臟、松、潤、缺6修補的意圖是康復健身器材的精度，保養(yǎng)的意圖則是削減故障，延伸使用時間。

兒童、青少年正處于身體發(fā)育期，他們健身途徑訓練的首要意圖是促進身高的增長、增強體質(zhì)、刻畫體形，進步智力和心理素質(zhì)，因此挑選“健身途徑”時要以柔韌、有氧運動為主，力氣運動為輔。完成累計產(chǎn)品銷售收入49,740,392千元，比2005年同期增加24。健身器械訓練要以游戲為主，在成人的陪護下，可常常訓練柔韌、攀爬、跳動、秋千等器械項目。比方咱們可以挑選漫步機、肋木架、仰臥起坐渠道、臂力訓練器、兒童秋千等器械進行組合。