學(xué)校教室等離子空氣消毒機(jī)汽車(chē)除甲醛

       學(xué)校教室等離子空氣消毒機(jī)正好是此類(lèi)問(wèn)題的克星，人機(jī)共存的優(yōu)勢(shì)大大提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量，的殺菌效果確保了老師和同學(xué)的身體健康，同時(shí)又兼具節(jié)能環(huán)保，可謂學(xué)校教室宿舍飯?zhí)玫目諝庀旧衿鳌?/span>

       學(xué)校教室等離子空氣消毒機(jī)應(yīng)用于目前霧霾、污染環(huán)境，我們?nèi)粘＞幼…h(huán)境，生活中公共廁所、衛(wèi)生間等；會(huì)產(chǎn)生大量的細(xì)菌，微生物，氨氣，惡臭(硫化H)等廁所空氣凈化器。

廁所除臭機(jī)，空氣凈化器汽車(chē)除甲醛

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　　在市面上的空氣凈化器有哪些功能?

　　從上世紀(jì)80年代，室內(nèi)空氣淨(jìng)化器經(jīng)歷了不斷的改進(jìn)，經(jīng)歷一、二代，純粹以物理方式清除室內(nèi)空氣中的懸浮物及塵埃，到目前已產(chǎn)生出的第三代產(chǎn)品，在清除室內(nèi)有害氣體的功能上已有非常突出的改進(jìn)。近年來(lái)，一些專(zhuān)業(yè)型的機(jī)種，已采用先進(jìn)的納米科技，做成率催化和光催化淨(jìng)化技術(shù)。在正常溫度及氣壓下使多種有害氣體及化學(xué)物分解成無(wú)害無(wú)味的物質(zhì)，再配合已發(fā)展成熟的隔除微粒物料(如高密度纖維過(guò)濾層 HEPA)，已可有效清除低至 0.3mm(人類(lèi)頭髮 1/300 直徑大小)的懸浮粒子，故已由已往單純的物理吸附轉(zhuǎn)變?yōu)榕c化學(xué)分解同時(shí)進(jìn)行，并提高清除污染物料的種類(lèi)和吸附效率，而且不會(huì)產(chǎn)生第二次污染，催化材料的使用壽命是普通材料的20倍，大大減低使用耗材之成本，是現(xiàn)今理想的空氣淨(jìng)化器組件。但，還得務(wù)必留意“靜音檔CADR”，也就是低風(fēng)速，或者說(shuō)，睡眠檔，的CADR~為什么得強(qiáng)調(diào)空氣凈化器靜音檔CADR。現(xiàn)今的空氣淨(jìng)化器進(jìn)行淨(jìng)化的

學(xué)?？諝庀緳C(jī),血站空氣消毒機(jī),循環(huán)風(fēng)空氣消毒機(jī)汽車(chē)除甲醛

舉個(gè)例子，假如臥室是15平方米，空氣凈化器靜音檔的CADR為80，根據(jù)適用面積計(jì)算公式：

適用面積≈（0.07~0.12）*CADR

那么適用面積約為5.6至9.6平方米，低于臥室面積，空氣清潔達(dá)不到效果。

另外，PM2.5只有1/10、1/100的發(fā)絲直徑大小，能夠透過(guò)門(mén)窗縫隙進(jìn)入室內(nèi)。加上晝夜變化會(huì)出現(xiàn)溫度變化，一般室內(nèi)溫度變化比室外慢，內(nèi)外溫度差會(huì)導(dǎo)致氣壓差，通過(guò)門(mén)窗縫隙失去平衡氣壓就會(huì)出現(xiàn)空氣流動(dòng)，帶動(dòng)室外霧霾進(jìn)入。

這還沒(méi)有考慮到我國(guó)室內(nèi)建筑的換氣問(wèn)題。

參考國(guó)標(biāo)里的建筑物換氣次數(shù)，1-1.5小時(shí)左右室內(nèi)空氣差不多置換了一遍，呼吸到的基本也是污染的空氣了。也就是說(shuō)，就算我睡覺(jué)前關(guān)閉門(mén)窗，開(kāi)啟高快速凈化，然后調(diào)整為靜音檔維持臥室空氣潔凈，由于換氣、氣壓差等問(wèn)題，我依然需要空氣凈化器有足夠強(qiáng)的性能維持長(zhǎng)時(shí)間的室內(nèi)凈化。高密度過(guò)濾網(wǎng)Highefficiencyparticulateairfilter(HEPAFilter)HEPA濾層是世界上公認(rèn)淨(jìng)化效率高的空氣過(guò)濾質(zhì)料，能將空氣中細(xì)至0。

所以，空氣凈化器的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：

靜音檔CADR值>理論適用面積的CADR值

但是，靜音檔下CADR值高的空氣凈化器真不多，要么就不標(biāo)注，就算是問(wèn)了客服，結(jié)果可能是……