宣傳教育培訓不到位導(dǎo)致的員工不能識別和查除隱患

宣傳教育培訓不到位導(dǎo)致的員工不能識別和查除隱患，那就要開展針對性安全培訓，培訓中要結(jié)合查出的隱患，但整改隱患，不能就事論事，要舉一反三的將可能引發(fā)的其他類似的、衍生的隱患的防范及處置方法，作為培訓內(nèi)容進行針對性的強化培訓，教育員工樹立起強烈的安全隱患意識，并通過培訓使他們具有識別和清除安全隱患的技能，使他們能夠及時識別發(fā)現(xiàn)隱患，并及時正確科學的予以徹底清除，以保證生產(chǎn)時時安全運行?？v觀企業(yè)發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，不少事故也都與員工精神、情緒等心理隱患有關(guān)．正是由于這些“心理隱患”沒有被及時消除，從而引發(fā)了生產(chǎn)安全事故。

企業(yè)應(yīng)借助疫情防控適時強化員工安全意識

這次抗疫也是企業(yè)促進文明習慣養(yǎng)成的新契機?！皣朗菒?，寬是害”，基層單位通過努力，消除、杜絕了事故隱患，保證了安全生產(chǎn)，作為監(jiān)管單位，就應(yīng)該更加嚴格要求。曾經(jīng)指出“要有針對性地開展精神文明教育，加強對健康理念和防控知識的宣傳教育，教育引導(dǎo)廣大人民群眾提高文明素質(zhì)和自我保護能力”。圍繞健康理念和防控知識的宣傳教育，各部門紛紛提出文明行動、文明餐桌等倡議，愛國衛(wèi)生運動應(yīng)聲而起，人民群眾積極投身居住環(huán)境和公共環(huán)境的清潔，清除病媒生物孳，阻斷疫病傳播。如今，疫情防控與應(yīng)急安全本來是一體的，企業(yè)應(yīng)借助疫情防控適時強化員工安全意識。一方面企業(yè)可以適時集中發(fā)揮新媒體、微信、QQ等等平臺作用，把好習慣固化；另一方面企業(yè)還可以制定獎懲措施，督促車間班組安全監(jiān)管，讓日常的安全管理與常態(tài)化的隱患排查、整改有機結(jié)合起來，促進員工的良好安全行為規(guī)范能夠自覺、持續(xù)、堅持，實現(xiàn)良好氛圍人人遵守全覆蓋，無死角、盲區(qū)。

疫情當前，我們更要講究規(guī)則，要按照國家的法律法規(guī)和規(guī)章制度辦事。2、其它企業(yè)對未納入安全生產(chǎn)標準化考評、僅持有施工總承包：電力工程、礦山工程、冶金工程、石油化工工程、通信工程、機電工程。管理教育是一個方面，但歸根到底，人們養(yǎng)成遵守規(guī)則的自覺才是。必須意識到規(guī)則被漠視背后的風險，往往是對自己生命的注；必須意識到遵守規(guī)則是應(yīng)履行的社會責任，首先也是對自己的保護。社會是規(guī)則社會，人在規(guī)則中生活，自覺遵守規(guī)則是每個人應(yīng)具備的起碼文明素養(yǎng)和社會責任，只有遵守規(guī)則，生活才能和諧美好。愿人們牢牢記?。鹤袷匕踩?guī)則是社會責任，首先是對自己的一種保護，人人都當在安全規(guī)則約束下生活、做事。人們，切勿淡漠安全規(guī)則。

班前會上要開展不良心理干預(yù)專題安全警示教育宣傳活動

相關(guān)企業(yè)要做到復(fù)工復(fù)產(chǎn)和心理輔導(dǎo)同時兼顧，班前會上要開展不良心理干預(yù)專題安全警示教育宣傳活動，“對癥下藥”，及時消除不安全的心理因素。針對不同企業(yè)的不同需求，安全生產(chǎn)許可證辦理所需的材料也是不同的。班下，應(yīng)該把員工當成親人，面對面，心貼心進行溝通交流，傾聽他們的心聲，了解他們的需求，幫助他們解決煩躁、擔憂害怕等情緒，引導(dǎo)廣大職工算好安全經(jīng)濟賬、生命賬、家庭賬、幸福賬，真正從心里樹立安全至上的理念。家庭也應(yīng)加強信任和諒解，學會相互釋壓，相識傾談，相互安慰，上班臨行句“注意安全，不要著急，我在家等你……”就是的祝愿。每個街道、每個社區(qū)、每個行業(yè)組織也都應(yīng)該積極行動起來，適時適地開展各種形式的心理輔導(dǎo)，消除員工的心理隱患，充分營造“高高興興上班，平平安安回家”的社會氛圍。