廣州麗顯電子科技有限公司——課堂教學(xué)納米觸控智能黑板廠家

選擇教學(xué)智慧黑板不僅可以根據(jù)實(shí)際課堂情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，還可以根據(jù)不同的學(xué)生選擇不同尺寸的教學(xué)智慧黑板，教學(xué)智慧黑板的尺寸還可以根據(jù)學(xué)生的座位進(jìn)行調(diào)整，可以更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)輔導(dǎo)，更好的進(jìn)行學(xué)生的評(píng)價(jià)及學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)時(shí)，教學(xué)智慧黑板還可以進(jìn)行課堂反饋。

智能教學(xué)黑板一定程度上解決了這兩個(gè)問題。家長(zhǎng)把課堂中需要帶出去和家長(zhǎng)分享的資料，比如學(xué)校實(shí)況、作業(yè)成績(jī)和學(xué)生班情況，簡(jiǎn)化管理的同時(shí)，也會(huì)提高教學(xué)效率。

課堂教學(xué)納米觸控智能黑板廠家不僅如此，孩子還能夠在手機(jī)里裝一個(gè)，電腦上裝一個(gè)，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。能同時(shí)安裝兩個(gè)，那就一次性為家長(zhǎng)做好兩件事。

傳統(tǒng)的教育模式落后，教師對(duì)于學(xué)生的一系列發(fā)展問題無法全i面把握，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的考評(píng)。現(xiàn)在把它轉(zhuǎn)換為了黑板教學(xué)以后，可以從黑板的教學(xué)過程中檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生了解什么是重點(diǎn)，什么是難點(diǎn)，給學(xué)生們一個(gè)規(guī)劃。

多功能教學(xué)智慧黑板：

1、精準(zhǔn)觸控、流暢書寫

行業(yè)領(lǐng)i先的多點(diǎn)電容觸摸控制技術(shù)，書寫流暢，擦除無痕，支持普通/無塵粉筆、水性筆、手指觸控書寫，支持10點(diǎn)觸摸功能，抗干擾能力強(qiáng)。

2、光電玻璃、防眩光

采用進(jìn)口電子玻璃，超i強(qiáng)耐磨，抗劃傷更加安全可靠，屏幕防眩光，護(hù)眼功能更強(qiáng)，符合國(guó)家相關(guān)要求標(biāo)準(zhǔn)。

3、4K智能液晶顯示

采用原裝進(jìn)口A i級(jí)液晶面板，整個(gè)屏幕分辨率可達(dá)3840*2160，支持各種4K圖像及視頻播放，色彩艷麗、對(duì)比度、亮度高。內(nèi)置音響，不用再外接聲控設(shè)備。

4、雙系統(tǒng)任意切換

自帶安卓 Windows雙系統(tǒng)設(shè)置，可任意根據(jù)需要進(jìn)行切換。

廣州麗顯電子科技——課堂教學(xué)納米觸控智能黑板廠家

納米觸控是在觸控膜內(nèi)部排列納米導(dǎo)線形成一張電網(wǎng)，當(dāng)有手指或電容筆接觸玻璃表面，接觸點(diǎn)的電流i產(chǎn)生微弱變化。納米觸控膜接收電流變化，實(shí)現(xiàn)觸控定位。納米觸控采用純平表面設(shè)計(jì)，將觸控膜貼在屏幕玻璃背面，觸控膜隔著玻璃接收手指電流信號(hào)，zui大穿透厚底12mm。納米智能黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點(diǎn)的電流變化實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位，因而對(duì)使用環(huán)境的光線沒有特殊要求，可在復(fù)雜光線的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)觸控。課堂教學(xué)納米觸控智能黑板廠家

納米智慧教學(xué)互動(dòng)黑板的有效利用

在數(shù)學(xué)課堂中合理使用納米智慧教學(xué)互動(dòng)黑板可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.利用多媒體教學(xué)可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,幫助學(xué)生快速理解新知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)是-門抽象、枯燥、難懂的學(xué)科,那么怎樣化抽象為具體、化枯燥為生動(dòng)、化難懂為易學(xué)呢?多媒體給這個(gè)問題的解決帶來了轉(zhuǎn)機(jī)。

2.利用多媒體教學(xué)可以有效提高課堂信息量,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效率。多媒體教學(xué)可以將文字、聲音、圖片、動(dòng)畫等不同渠道、不同類型的信息整合在一起,并對(duì)各種信息進(jìn)行綜合加工、整理,可以大大提高課堂容量,給學(xué)生提供更多更新的知識(shí)。