廣州麗顯電子科技——智能納米黑板廠家

納米觸控黑板的技術(shù)原理

1、納米觸控是在觸控膜內(nèi)部排列納米導(dǎo)線形成一張電網(wǎng)，當(dāng)有手指或電容筆接觸玻璃表面，接觸點的電流i產(chǎn)生微弱變化。納米觸控膜接收電流變化，實現(xiàn)觸控定位。

2、納米觸控采用純平表面設(shè)計，將觸控膜貼在屏幕玻璃背面，觸控膜隔著玻璃接收手指電流信號，zui大穿透厚底12mm。

3、納米智能黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點的電流變化實現(xiàn)精準(zhǔn)定位，因而對使用環(huán)境的光線沒有特殊要求，可在復(fù)雜光線的環(huán)境中實現(xiàn)精準(zhǔn)觸控。智能納米黑板廠家

4、納米智能黑板采用純平面設(shè)計，將觸控膜貼在玻璃后面，能夠保證觸控穩(wěn)定性，不受任何粉塵干擾。

5、納米觸控黑板所有核心部分采用密封設(shè)計，只在玻璃表面進行操作，不會接觸到核心觸控部件，使用壽命長，觸控單元部件零損耗。

6、納米智能黑板可直接在屏幕表面粉筆書寫。將傳統(tǒng)粉筆板書與多媒體教學(xué)無縫對接。

7、納米智能黑板采用與納米研究所聯(lián)合研發(fā)的納米玻璃，透光率高達95%以上，表面涂覆了一層防止光線反射的納米涂層，對學(xué)生的視力具有很好的保護作用。智能納米黑板廠家

納米黑板與教學(xué)一體機的區(qū)別

1.功能特點PK :i粉筆書寫至關(guān)重要

選購任何一款產(chǎn)品,首先考慮的就是它的功能是不是能滿足自己的需求。這是大眾消費者的選擇購買評判要素之一, 同理這也適用于教育裝備行業(yè)。教學(xué)- -體機和納米觸控黑板的交互原理不同,前者采用的是紅外觸控,后者采用的是改良型電容觸控(納米觸控)。兩款產(chǎn)品在功能上均涵蓋了多媒體教學(xué)、觸控互動的功能,但是納米觸控黑板由于是靠內(nèi)部的納米觸控膜來實現(xiàn)觸控感知的,不需要像紅外屏一樣需要邊框的發(fā)射/接收線來感知定位,因此可以做到擬態(tài)純平,看上去跟普通黑板無差別,更重要的是它傳承性的保留了黑板原始的基本的粉筆書寫功能。智能納米黑板廠家

2.成像清晰度PK :要高清也要護眼

兩款產(chǎn)品的成像清晰度跟投影電子白板相比可謂是質(zhì)得飛躍, 1080P高清顯示技術(shù)保障了畫面的清晰度,色彩飽滿生動。但教學(xué)-體機普遍存在輻射大、屏幕刺眼等不足現(xiàn)象,會對視力產(chǎn)生-定的影響,這方面納米觸控黑板就要好很多,表面添加納米涂層,能過濾80%有害光。有效保護使用者視力。

3、使用成本PK :要考慮綜合使用成本

價格也是用戶的重要關(guān)注點。在zui初的購入成本上,同尺寸的納米觸控黑板要比教學(xué)一體機路微高出一些,不過伴隨著大尺寸觸控屏的量產(chǎn),整機的價格相信會越來越落地。但在實際應(yīng)用中,納米觸控黑板的使用壽命在50000小時以上,教學(xué)一體機的使用壽命在15000小時左右。用戶在選擇過程中,切忌局限在購入稱不上,要綜合考量使用壽命、應(yīng)用環(huán)境等附加性因素。智能納米黑板廠家

納米觸控黑板的應(yīng)用模式

現(xiàn)在的多媒體已經(jīng)逐漸普及走入到每一個普通教室，形式一般是投影白板和觸控電視。師生們在享受多元化教學(xué)的同時，也在不斷的累積著困擾。光污染對學(xué)生視力的影響，上下推拉黑板對老師體力的耗費，與腦海里對黑板外觀固有認識的違背，無法粉筆書寫帶來的困擾...述的諸多不足讓這些產(chǎn)品必將成為過渡品，隨著科技的進步，終將有一種革命性新產(chǎn)品能解決這些不足，越來越貼合廣大師生的使用訴求.智能納米黑板廠家

傳統(tǒng)的黑板教學(xué)，老師可以在教室自由走動，在黑板上隨意書寫、畫圖，用語言及肢體語言來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生也能夠上講臺答題或演示，參與教學(xué)活動中來。黑板成本低，從19世紀中葉以來一直被推廣和沿用。然而21世紀已經(jīng)全i面進入信息化時代，黑板教學(xué)越來越顯得單調(diào)枯燥，沒有吸引力，黑板已經(jīng)不能承載信息化教學(xué)的要求。

“智慧教學(xué)互動黑板”可一鍵從黑板切換到觸摸屏，并通過軟件平臺能以互動的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容(如:PPT、視頻、圖片、動畫等），豐富的互動模板能把枯燥的教學(xué)素材變?yōu)榻换バ院谩⒁曈X沖擊強的互動教學(xué)課程，通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作，將人與互動教學(xué)內(nèi)容有機地連接起來，讓師生之間產(chǎn)生更多課堂互動。豐富的人機互動方式結(jié)合視聽上的感官，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)過程不再枯燥。師生之間更多互動，幫助學(xué)生加深對知識的記憶和學(xué)習(xí)。