重慶未來教育淺談高中語文五遍讀書法

    “書讀百遍，其義自現(xiàn)”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這當(dāng)然是一種泛指，強(qiáng)調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。特別是，同學(xué)們使用的語文教材上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少?，F(xiàn)向同學(xué)們推介一個(gè)“五遍讀書法”，以供同學(xué)們參考。

    首先一遍，上課前對(duì)老師要講的教材先預(yù)習(xí)一遍，找到自己的疑點(diǎn)。

    第二遍，上完課后，把教材再認(rèn)真地研讀，并把老師講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，找到自己的難點(diǎn)。

    第三遍，學(xué)完一個(gè)單元之后，從單元一課到單元后一課仔細(xì)地看一遍，找到各篇文章之間的聯(lián)系。

    第四遍，學(xué)完一本書之后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍，形成自己的復(fù)習(xí)提綱。

    第五遍，考試前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測(cè)相配合，把教材粗略翻看一遍，復(fù)習(xí)老師平時(shí)在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

注意：高中語文輔導(dǎo)教材千萬不要亂買

    談起如何應(yīng)對(duì)高升考，同學(xué)們眾說紛紜。有的同學(xué)說，刷題，進(jìn)行題海的戰(zhàn)術(shù)；有的說，背高升考必考知識(shí)點(diǎn)；有的同學(xué)則說，針對(duì)弱處做專項(xiàng)練習(xí)……

    當(dāng)然，同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式都各不相同，選擇適合自己的才是較重要的。但是，高中語文輔導(dǎo)教材千萬不要亂買！書店里有關(guān)高中語文學(xué)習(xí)的教輔琳瑯滿目、稂莠不齊，為了吸睛，不僅封面艷麗，封面上的噱頭文字也令家長(zhǎng)和同學(xué)們心動(dòng)。那么，如何在眾多教輔中挑選出真正能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到提分目的的優(yōu)等圖書呢？

重慶課外輔導(dǎo)培訓(xùn)小編總結(jié)了以下幾個(gè)重要的“挑選”步驟，希望能對(duì)大家有所幫助。

看書名

    挑書就像病了拿藥，要對(duì)癥下藥，不同的藥名有不同的功效，書名也是如此，看書名就能大概了解此書的重點(diǎn)內(nèi)容。

    如：《XXX語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練》是專門針對(duì)閱讀理解能力低、答題不全方面的同學(xué)；《XXX高中語文基礎(chǔ)知識(shí)大全》是幫助學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力的書。

看封面文案

    封面文案基本上就是一本書的精華內(nèi)容的總括，不過，大家要注意那些“噱頭”文字，不要被表象迷惑，要抓住書的關(guān)鍵信息。

看書的內(nèi)容脈絡(luò)

    根據(jù)脈絡(luò)了解書的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)此書的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)確選取一本適合自己的教輔，找到實(shí)用的知識(shí)點(diǎn)和答題技巧，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有大好裨益。

看作者

    “相信品牌的力量”，相信大家都知道這句話。在吃穿住行方面，大部分人都更傾向于“品牌”的選擇，買書，尤其是教輔書也不例外。

高中語文輔導(dǎo)做到及時(shí)復(fù)習(xí)和課外學(xué)習(xí)真的很有幫助

及時(shí)復(fù)習(xí)的幫助

    復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：（1）系統(tǒng)整理，（2）獨(dú)立作業(yè)，（3）分析錯(cuò)誤，（4）系統(tǒng)小結(jié)。

課外學(xué)習(xí)的幫助

（1）要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。

（2）課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。

（3）在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)練結(jié)合，腦手并用。

（4）要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。