在現(xiàn)實(shí)中，安全培訓(xùn)的效果很難說(shuō)十分理想。進(jìn)一步推廣工廠(chǎng)預(yù)制、現(xiàn)場(chǎng)拼裝的建造方式，減少手工操作及現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，推廣整體提升式腳手架、鋁模等先進(jìn)工藝，推廣BIM等高新技術(shù)在施工過(guò)程中的應(yīng)用。其原因是，理論上的應(yīng)該“有效”與現(xiàn)實(shí)中“是否獲得有效”存在著差距?？s短差距的根本措施是針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)內(nèi)容合理選擇培訓(xùn)方式和方法。通過(guò)方法和形式的改變來(lái)引導(dǎo)員工，使員工產(chǎn)生思想共鳴。有關(guān)研究表明，一個(gè)成年人通過(guò)閱讀只能學(xué)習(xí)到所學(xué)習(xí)內(nèi)容的10％，通過(guò)聽(tīng)力能學(xué)習(xí)到15％，而親身體驗(yàn)過(guò)的事情（體感）能學(xué)習(xí)到80％，因此在安全培訓(xùn)中應(yīng)用體感教育方法，形成新的適應(yīng)企業(yè)員工安全培訓(xùn)模式，將大大提高員工安全培訓(xùn)效果。

安全體感設(shè)備的危險(xiǎn)性

飛出物打擊危險(xiǎn)：

（1） 飛出的刀具或機(jī)械部件，如未夾緊的刀片、緊固不牢的接頭、破碎的砂輪片等。

（2） 飛出的切屑或機(jī)械部件，安全體感設(shè)備體感中心，如連續(xù)排出或破碎而飛的工件。

墜落物的危險(xiǎn)：

是指以足夠的動(dòng)能在重力作用下墜落的物體引起的危險(xiǎn)，如檢修大型設(shè)備的工作平臺(tái)上放置的工具或零件墜落，安全體感設(shè)備體驗(yàn)中心，行車(chē)走臺(tái)上有孔洞檢修時(shí)有可能零件墜落，吊運(yùn)物件的墜落等。

安全距離體感

　　受訓(xùn)學(xué)員通過(guò)控制裝置，驅(qū)動(dòng)模擬人逐漸靠近10kV帶電母線(xiàn)，當(dāng)模擬人面部jian端部分與帶電母線(xiàn)之間的距離小于安全距離時(shí)，發(fā)生空氣擊穿，產(chǎn)生電弧，伴隨明顯放電聲音。

　　通過(guò)該體感項(xiàng)目，使受訓(xùn)學(xué)員可以真切感受安全距離不足引起高壓放電的嚴(yán)重危害，在實(shí)際作業(yè)過(guò)程中，時(shí)刻關(guān)注安全距離，防止高壓放電事故發(fā)生。

高空墜物打擊體感

　　受訓(xùn)學(xué)員站立于安全防護(hù)裝置指1定位置，培訓(xùn)教師通過(guò)控制裝置釋放金屬球，打擊受訓(xùn)學(xué)員所戴的安全帽。

　　通過(guò)該體感項(xiàng)目，使受訓(xùn)學(xué)員體驗(yàn)高空墜物的危險(xiǎn)性及安全帽的重要性。