標(biāo)題

智能垃圾分類設(shè)備但是在許多歐美國家，情況就不一樣了。在美國，大部分小區(qū)每家每戶門口都擺放著兩個(gè)智能垃圾分類設(shè)備，一個(gè)專門裝可回收垃圾，另一個(gè)則裝不可回收垃圾，人們也通常在家里扔垃圾的同時(shí)就分好了類，出門時(shí)就直接將垃圾袋扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶。垃圾車也會(huì)定期地到家門口收垃圾，一次收可回收垃圾，一次收不可回收垃圾。這樣也就的解決了垃圾分類的問題。

當(dāng)然，這樣的成功典例離不開合理的管理與人們的配合。中國作為世界強(qiáng)國，但是在垃圾分類方面還是稍有欠缺，所以我們到底應(yīng)該怎么做呢？垃圾桶廠家?guī)私庖幌率紫?，我們要樹立垃圾分類的意識(shí)，爭取做到一看見垃圾就想到智能垃圾分類設(shè)備分類并且能夠正確地分類。智能垃圾分類設(shè)備其次，社區(qū)物業(yè)應(yīng)改造或增設(shè)智能垃圾分類設(shè)備的設(shè)施。這樣不僅能讓更多的垃圾“有家可歸”，還能增強(qiáng)垃圾分類的意識(shí)，一舉兩得。越來越多的學(xué)校將學(xué)校垃圾分類納入到班級(jí)評(píng)分考核中，以此促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，并把這種好習(xí)慣延續(xù)到日常生活中。每個(gè)班級(jí)都配備一張智能IC卡，學(xué)生們把日常產(chǎn)生的草稿紙或者家里帶來的廢紙、瓶子往智能垃圾分類環(huán)保垃圾桶中投放，每天的垃圾投放數(shù)量在后臺(tái)都有綠色積分可查。學(xué)校對(duì)綠色積分高的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)，越來越多的學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生和家長都積極參與到垃圾分類中來，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”共同在源頭上減少垃圾，促進(jìn)垃圾分類的推廣，實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)。

垃圾分類亭主要的是環(huán)保垃圾分類亭能有效的改善社區(qū)的環(huán)境以及生態(tài)，傳統(tǒng)的垃圾箱是無法直接進(jìn)行分類的，各種各樣的垃圾放置到一起，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生難聞的氣味，直接影響到了整個(gè)社區(qū)的環(huán)境以及居民的生活，并且這樣放置的垃圾里面有很多無法自然降解的，在后續(xù)處理中，有害的垃圾就會(huì)直接污染到自然環(huán)境，垃圾分類亭不僅美觀、衛(wèi)生、實(shí)用，還起到了資源化、無害化、減量化的作用。