初中輔導(dǎo)怎么選

百年大計，教育為本。教育正在越來越被重視。家長們?yōu)榱颂岣吆⒆映煽兏遣幌Т罅康木拓斄?。但是現(xiàn)在的商業(yè)化很嚴重，很多市面上的輔導(dǎo)班（機構(gòu)）良莠不齊，且價格和實際效果并不對等。更重要的是真的適合您的孩子嗎？

看完這篇文章，你可以看清很多輔導(dǎo)班（機構(gòu)）讓您少花冤枉錢，選一個您和孩子都滿意的輔導(dǎo)機構(gòu)。

一、首先，我們必須知道補習班的分類：

作業(yè)輔導(dǎo) （ 晚 輔 ， 晚 托 ） : 放學后在輔導(dǎo)班做一下作業(yè)，可用于家長比較忙，學生回家不怎么做作業(yè)的。住宿的輔導(dǎo)班有點過了吧輔導(dǎo)班只能當個拔高的點綴主要還是學校老師的指導(dǎo)輔導(dǎo)班以盈利為主學校老師最起碼真心實意待你也有經(jīng)驗可循自己衡量如果你認真學有用教學質(zhì)量不好的話就別去了中考的時候你會感謝你的努力的。只有爺爺奶奶在家的。學科（全科，單科，補偏科）：一般這類以學習作業(yè)為導(dǎo)向，應(yīng)對考試為目標，對知識點梳理。自身資源及資料較少。培優(yōu)輔導(dǎo) （ 拔 尖 ， 競 賽 類 ） ：適用成績好，且不偏科的學生。藝術(shù)類型輔導(dǎo)（練字，畫 畫 等 ）：小編覺得這看天賦和興趣。寒暑假輔導(dǎo)：時間短，成績突進不大，適合沖刺升學考試。

孩子表示很懵

二、然后還要有一定輔導(dǎo)類型的基礎(chǔ)認定：

可分為大班教學（15人以上）；小班教學（15人到5人）；個性化輔導(dǎo)（對學生有長期的計劃和學習目標）。通過看類型就知道人性化輔導(dǎo)有長遠意義，但是價格也就更貴一些。（小編覺得錢都不是特別大的事，適合重要）

小班教學

三、教育還的看----輔導(dǎo)班的師資：從師資來看可以分為四類。小學升初中這個階段，孩子身邊的環(huán)境和學習的課程發(fā)生了變化，壓力大，所以在這個階段進行適當?shù)难a習是有用的。輔導(dǎo)老師，學校在職教師，社會人士，大學生。這個排序也是人物價格的市場排序喲。家長要把握好老師關(guān)，他們才是輔導(dǎo)班重要的環(huán)節(jié)。有師德才能做一個好老師。（家長一定會要與孩子的負責老師碰面喲）

四、輔導(dǎo)班的各種環(huán)境：學習氛圍，生態(tài)環(huán)境（避免潮濕陰暗，空氣不清新的機構(gòu)），交通環(huán)境，安全設(shè)施等。

初中輔導(dǎo)

Q1：如何準確定位自己的升學目標？

“初三需要有一個符合自己的目標定位。你要是不能堅持，就別報了，有提升，但你的效果也一般，除非能碰到改變你的老師或者同學?！苯o初三同學這樣的忠告，不可好高騖遠也不要妄自菲薄。家長同樣不要好高騖遠，進行不切實際地攀比，要對孩子的學習情況多了解，做到心中有數(shù)。給孩子定下目標后，孩子才能向努力的方向進發(fā)。周老師建議學生可以把近三年來上海高中的分數(shù)線拿出來看一下，會發(fā)現(xiàn)波動并不大。學生根據(jù)每次的模考情況進行對照，明確自己的檔位，制定出略高于這個檔位的目標沖刺一下。

Q2：初三哪些學習方法可以幫你提高學習效率？

：初三的學習給人一種緊迫感，在調(diào)整心理適應(yīng)節(jié)奏的同時，學習方法也很關(guān)鍵。之后發(fā)現(xiàn)在那有老師帶著學，孩子成績提升的同時，學習自信心也增強了不少，現(xiàn)在上了初中自己還說蠻輕松的，成績也在班里有前五。正確的學習方法是成功的一半。掌握好方法，把握好時機，基礎(chǔ)一般的學生也可以實現(xiàn)“彎道超車。趙老師建議是：1、記兩邊筆記，加深記憶的同時延伸知識。遍是在課堂里記下老師的上課內(nèi)容，第二遍是回家后對課堂筆記進行整理，加入課外相關(guān)的內(nèi)容，讓筆記內(nèi)容有一定的延展性。

2、利用一切碎片化的時間，進行學習。比如背單詞，利用開學軍訓休息的時間、等公交車的時間進行?！鞍阉槠瑫r間疊加到一起，經(jīng)過多次記憶的重復(fù)，也能有效的學習?！?

3、妙用糾錯本?？荚嚳吹氖强忌鷮︻}目的邏輯思維，一句話——“要在考卷上留下痕跡。吳琪十分喜歡物理課，她對物理的喜愛就是從初三時制作糾錯本開始的。將不回收的試卷上做錯的題目減下來貼在本子上，再將爭取的解題思路寫在上面，不但不會因為反復(fù)抄錄導(dǎo)致解題思路的混淆，在考前復(fù)習時也能通過糾錯本查漏補缺，提高復(fù)習效率。

Q3：如何梳理知識，進行中考復(fù)習？做試卷又有哪些講究？

初三掌握了正確的學習方法，學會抽擠時間學習的同時，也要知道如何梳理三年的知識?！懊课怀跞龑W生都要對自己三年積累下來的知識進行系統(tǒng)的梳理，要有一個‘知識樹’的結(jié)構(gòu)?！?

，知識點是相通的，如果只進行簡單的存儲，沒有系統(tǒng)的梳理，為學生在遇到相近類型題目的時候就無法融會貫通，靈活解題。輔導(dǎo)班的作用肯定是毋庸置疑的，但是想要出效果確實需要多方面的輔助支持，孩子自己的主動性、家長的關(guān)注度、輔導(dǎo)班的責任心缺一不可。此外，還想提醒學生，中考復(fù)習應(yīng)該回歸基礎(chǔ)，回歸課本。因為中考考卷的難度系數(shù)是0.75，也就是說大部分考題考的是基礎(chǔ)知識。家長與其將高難度試卷壓給學生進行題，夯實基礎(chǔ)知識才是關(guān)鍵。而在答題時，也是有技巧的。

說：“答題過程中不要總以為后的大題很難，其實未必。不用去上住宿的，可以課后去的應(yīng)該看你自己的請況吧，你感覺有需要可以去試試。而在做題過程中，要懂得取舍，不要因為一個做不出的3分題而丟了后面的15分題?！庇龅降貌怀鼋Y(jié)果的題目，不要輕易放棄，哪怕一點點解題思路也能給你帶來幾分?？荚嚳吹氖强忌鷮︻}目的邏輯思維，一句話——“要在考卷上留下痕跡?！?

Q4：孩子進入初三，家長如何做能幫到孩子？

初三階段家長要關(guān)注孩子的心靈，對學生心理進行疏導(dǎo)。強調(diào)家庭氛圍很重要，父母的教育理念要一致，讓孩子安心學習。家長不要對學生的成績進行攀比，要給孩子一個清晰的定位。

平時，注重加強和孩子的溝通。每天花20-30分鐘的時間和孩子進行閑聊，不要涉及學習上的問題，讓孩子徹底的放松。

初二生的英語學習雖然沒有出現(xiàn)那么緊張，但是也是在為初三總復(fù)習打基礎(chǔ)，所以很多家長都在犯愁該怎樣為孩子選擇英語期末輔導(dǎo)班。

想要提高初二學生英語成績，就是先了解一下孩子們的學況。而對于那些平時學習一般的孩子，在課堂上面對的不是學霸，就是課下已經(jīng)做了做了充分準備的同學，就顯得有些吃虧了，不但失去了課堂的發(fā)言權(quán)，的是，老師講課永遠是面向大多數(shù)同學的，這時，老師往往就會加快教學進度，造成這些孩子聽講的困難。只有了解了孩子對于學習的目的性學習的自身學習情況，這樣才可以為孩子們制定相應(yīng)的學習方案，調(diào)動孩子們學習的積極性，讓孩子們能夠主動的去學習。雖然在課堂上會有大部分學生都可以聽懂老師講解，但是也有一部分反應(yīng)能力比較弱，或者是初一英語知識掌握不扎實的學生，一旦聽不懂老師在講什么，在上英語課的時候好像是天方夜譚一樣，完全聽不懂。這個時候就希望學生們可以選擇一些基礎(chǔ)知識性比較強的輔導(dǎo)班為你培訓。。

小編覺得勤思優(yōu)才教育就很值得推薦，它那具有一線教師，熟悉考綱，有多年英語教學經(jīng)驗，能有針對性的對學生進行期末復(fù)習和查漏補缺。讓孩子對學習更有經(jīng)驗。