貴陽(yáng)市自立夏令營(yíng)秉持“從小孩來(lái)看”的服務(wù)宗旨，融合很多年的基地、家中主題活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立出具有成才準(zhǔn)確性的“體驗(yàn)型夏令營(yíng)”。團(tuán)隊(duì)拓展與拓展活動(dòng)緊密結(jié)合的方式，以“掌握-互動(dòng)交流-溝通交流-實(shí)踐活動(dòng)”為主題活動(dòng)戰(zhàn)略方針，從青少年的視角來(lái)看，融合安全性的自然環(huán)境、趣味的主題活動(dòng)場(chǎng)景，幫助青少年在快樂(lè)成長(zhǎng)的路面向前。

貴陽(yáng)市夏令營(yíng)了解有許多小孩取得成功的基本和重要是出色的親子教育。教育孩子成才是爸爸媽媽的崗位職責(zé)和責(zé)任，使得小孩獲得良好的培養(yǎng)教育，要想使親子教育變成滋養(yǎng)小孩心底的涓涓不斷之泉，父母?jìng)兙捅仨氄莆瘴幕逃拿孛?，尋找合適自己孩子教育方式，時(shí)時(shí)刻刻掌握文化教育的機(jī)會(huì)，才可以挖掘出小孩無(wú)限的發(fā)展?jié)摿Α?

貴陽(yáng)市自立夏令營(yíng)課程內(nèi)容帶來(lái)青少年兒童不一樣的感受。主題鮮明多種多樣，出示全層面訓(xùn)煉課程內(nèi)容，協(xié)助青少年兒童提高專業(yè)能力，將會(huì)依據(jù)青少年兒童的特性，制訂一系列的訓(xùn)煉課程內(nèi)容，協(xié)助青少年兒童塑造優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)言、基本禮貌、疊被洗漱、清潔衛(wèi)生，學(xué)好溝通交流，傾聽心理疏導(dǎo)，學(xué)好團(tuán)結(jié)協(xié)作，信心頑強(qiáng)；讓青少年兒童變成一個(gè)氣場(chǎng)不凡、健康平安、勇敢信心、文明禮貌勤奮，懂得感恩的學(xué)生。

貴陽(yáng)市自立夏令營(yíng)突顯思想道德和軍旅生活的習(xí)慣養(yǎng)成，注重對(duì)青少年兒童開展身體素質(zhì)和生存能力的訓(xùn)煉，塑造她們頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的士兵質(zhì)量和優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，正確引導(dǎo)青少年兒童塑造勇于對(duì)艱難和克服困難的信心，協(xié)助員工培養(yǎng)優(yōu)良的生活、習(xí)慣養(yǎng)成，搭起同年齡人內(nèi)心溝通交流的金橋，機(jī)構(gòu)多種多樣的益智類游戲,鍛練員工動(dòng)手能力、動(dòng)腦筋工作能力。

危害學(xué)員學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)劣的緣故是多種多樣的，學(xué)習(xí)興趣的高矮在于學(xué)員的集中注意力。在其中危害學(xué)員的集中注意力要素有許多，有一個(gè)的要素是十分關(guān)鍵的那便是潛心工作能力。潛心工作能力是難能可貴的，做為父母是應(yīng)當(dāng)對(duì)其多方面維護(hù)的，貴陽(yáng)市夏令營(yíng)處理父母的苦惱。

貴陽(yáng)市自立夏令營(yíng)基地新鮮空氣、生態(tài)環(huán)境保護(hù)，優(yōu)美環(huán)境以為質(zhì)粒載體組成感受產(chǎn)業(yè)基地。2018年貴陽(yáng)市夏令營(yíng)人們將在這兒開展，軍事訓(xùn)練，戶外拓展訓(xùn)練、搶救文化教育等課程內(nèi)容，帶著大伙兒一起了解暢快感受軍營(yíng)生活發(fā)覺快樂(lè)。

貴陽(yáng)市自立夏令營(yíng)課程內(nèi)容帶來(lái)中小學(xué)生不一樣的感受。主題鮮明多種多樣，出示全層面訓(xùn)煉課程內(nèi)容，協(xié)助中小學(xué)生提高專業(yè)能力，將會(huì)依據(jù)中小學(xué)生的特性，制訂一系列的訓(xùn)煉課程內(nèi)容，協(xié)助中小學(xué)生塑造優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)言、基本禮貌、疊被洗漱、清潔衛(wèi)生，學(xué)好溝通交流，傾聽心理疏導(dǎo)，學(xué)好團(tuán)結(jié)協(xié)作，信心頑強(qiáng)；讓中小學(xué)生變成一個(gè)氣場(chǎng)不凡、健康平安、勇敢信心、文明禮貌勤奮，懂得感恩的好寶寶。

貴陽(yáng)市夏令營(yíng)為中小學(xué)生精心策劃的課程內(nèi)容，開拓性地將中小學(xué)生必需的四十項(xiàng)基本能力從習(xí)慣性、工作能力、精神實(shí)質(zhì)、品性、心態(tài)五個(gè)層面科學(xué)研究歸類。以野外拓展訓(xùn)練為方式 ，感悟幸福為方式。以考評(píng)式主題活動(dòng)激起中小學(xué)生潛力，處理她們難題為內(nèi)容，以相互協(xié)作，集體行動(dòng)，開心渡過(guò)訓(xùn)煉衣食住行。