手寫屏的應(yīng)用

可實現(xiàn)“原筆跡”輸入 手寫屏需求漸增：手寫屏之所以受到追捧，正是因為其彌補了當前主要觸控技術(shù)的不足。當前主流的觸控技術(shù)以電容式、電阻式為主，它們雖各具特點，但受制于底層構(gòu)架，這些觸摸屏僅能識別出X、Y軸，且準確度不高，這一點從我們在使用這些觸控技術(shù)的屏幕上進行繪畫、寫字就可以感受到，而手寫屏卻完全沒有這些問題。通過電磁筆內(nèi)置的感壓裝置與磁場變化結(jié)合，手寫屏除了擁有更加精細的X、Y軸外，還可實現(xiàn)其獨有的Z軸，而這也是手寫屏可以實現(xiàn)“原筆跡”的精髓。

手寫屏的發(fā)展

體驗優(yōu)勢明顯手寫屏技術(shù)前景不可低估：從目前已知的消息中可以看到，憑借可實現(xiàn)“原筆跡”輸入，繪馳已經(jīng)在多所高校搭建了智能教育講臺體驗教師。通過電磁觸控教育一體機，教師可將任何一次講解、注釋、繪圖都能以“原筆跡”的方式呈現(xiàn)到屏幕上，就像對黑板粉筆教學一樣。同時準確的識別度，保證了筆墨紙張般的書寫繪畫手感?？梢哉f在傳統(tǒng)教育模式向信息化發(fā)展的過程中，手寫屏技術(shù)將有著巨大的市場需求。

手寫屏的輸入怎么判斷好壞？

1.、連續(xù)輸入:看手寫板是否支持一次性的輸入很多字，然后看軟件是否能一次性識別出來。

2.倒插筆:這一項看手寫板是否支持倒插筆功能。

3.智能學習:看手寫板是否有自己學習的功能，比如所有寫軟件不能識別的連筆字或者自己的特殊寫法可以通過軟件自己記憶，下次寫的時候能識別出來。

4.全屏輸入:看手寫板是否支持全屏幕輸入，除了窗口模式以外，還可以切換到全屏幕方式，在整個屏幕上輸入。

5.繁體字識別:輸入繁體字，看手寫板是否能正確識別。

6.語音校對:在校對的時候是否可以通過語音校對，省去自己用眼睛察看的麻煩。

7.重復(fù)書寫校對功能:手寫板是否能在輸入了很多文字后，再回到前面檢查和修改前面輸入的字。

8.自定義筆跡:是否能讓用戶自己定義一個簡單的筆記來代替復(fù)雜的或是長的詞組。