科技館的概念和所運(yùn)用的手段、方法，也在隨著物質(zhì)和精神文明的不斷發(fā)展而變化。它必須更多的反映現(xiàn)代人的價(jià)值觀(guān)念和思想觀(guān)念。它不僅是科技成果的展覽和科學(xué)技術(shù)交流的場(chǎng)所，也是社會(huì)一定層次人群的實(shí)驗(yàn)室和娛樂(lè)中心。也就是說(shuō)科學(xué)技術(shù)館的發(fā)展趨勢(shì)，日益成為人與自然、人與科學(xué)文化聯(lián)結(jié)的橋梁。多數(shù)科技館是根據(jù)科協(xié)的基本任務(wù)和活動(dòng)方式設(shè)計(jì)的，是一個(gè)綜合體，把展覽、培訓(xùn)、科技交流、咨詢(xún)服務(wù)、青少年活動(dòng)揉在一起，這和其他國(guó)家的科技館有著很大的不同，是我國(guó)科技館發(fā)展必然要經(jīng)歷的一個(gè)階段，是符合我國(guó)國(guó)情的。

學(xué)校小型科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、為理念而研究和開(kāi)發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。

　“校園科技館”的建設(shè)要遵循兩個(gè)原則，一是經(jīng)濟(jì)性原則，要結(jié)合本校實(shí)際，杜效投入，做到合理配置，重視性?xún)r(jià)比；二是實(shí)用性原則，要盡可能與教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，追求與學(xué)科教學(xué)的整合。

“在中國(guó)，科技館的英文名稱(chēng)一般寫(xiě)作Science and Technology Museum，但中文名稱(chēng)與英文詞意‘科學(xué)技術(shù)博物館’不完全是一碼事?！敝煊孜慕榻B，中國(guó)的科技館實(shí)際相當(dāng)于國(guó)外的科學(xué)中心類(lèi)型的科技博物館。這是在討論中國(guó)的科技館之前，首先要厘清的問(wèn)題。

世界上科技博物館主要分為四類(lèi)：自然科學(xué)類(lèi)科技博物館、工程技術(shù)類(lèi)科技博物館、科學(xué)中心（Science Center）型科技博物館、綜合了上述兩種或三種類(lèi)型的綜合型科技博物館。這其中，科學(xué)中心誕生晚，基本上不收藏，以動(dòng)態(tài)演示型和參與體驗(yàn)型展品為主，幫助觀(guān)眾在玩樂(lè)和親手操作中理解科學(xué)。