合作競爭理論。合作競爭理論認為，群體間和群體內(nèi)的合作與競爭對工作效率都會產(chǎn)生影響。心理學(xué)家明頓和特茨曾在早期先后做了兩個實驗。一個是群體內(nèi)的合作與競爭，一個是群體間的合作與競爭，并從動力學(xué)的觀點出發(fā)，倡導(dǎo)群體內(nèi)成員應(yīng)該互相合作。在拓展公司項目中，通常在安排任務(wù)時會設(shè)計多個環(huán)節(jié)，為完成任務(wù)，需要不同的人才、不同的方法、不同的知識和技能進行恰當(dāng)?shù)娜诤?。如果人們只專注自己的事情，對別人的工作漠不關(guān)心，對別人的成敗毫無感情，那么，這個組織一定是個失敗的組織，誰都不會愿意在這樣的組織共事，可以想見，組織中員工的流失率也會增加。

【河南聚力培訓(xùn)】作為企業(yè)靠得住的管理伙伴，全力引導(dǎo)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，成就真正強勢企業(yè)群體，并不斷為推動企業(yè)管理科學(xué)發(fā)展和社會進步而作出貢獻。

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拓展公司項目的概念源于1941年的英國，英文名為Outward Bound，意為投向外界未知旅程，迎接挑戰(zhàn)。有些中文使用國也翻譯為"外展訓(xùn)練"。

野外拓展公司項目是提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗先于學(xué)識，同時，學(xué)識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學(xué)習(xí)過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。

【河南聚力培訓(xùn)】主要向企事業(yè)單位及院校提供：拓展公司項目、主題團建、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、沙盤模擬、生命動力、紅色教育、企業(yè)/學(xué)校軍訓(xùn)、學(xué)生素質(zhì)拓展、社會實踐課、游/研學(xué)、冬/夏令營等培訓(xùn)課程。

拓展公司項目的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來。

1961年，Josh Miner,一位曾為Hahn工作的培訓(xùn)師,將拓展公司項目介紹到美國，創(chuàng)辦了Colorado Outward Bound School。由此，拓展公司項目在世界各地蓬勃發(fā)展起來，訓(xùn)練對象由海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。拓展公司項目作為一家體驗式培訓(xùn)機構(gòu)，除了拓展公司項目具備最基本的戶外探險經(jīng)驗、運動方面的知識，還要具備更多能力：心理學(xué)是最基本的，幾乎要所有類型的教育相關(guān)從業(yè)者具備它。訓(xùn)練目標也由單純體能、生存技能訓(xùn)練，擴展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。

【河南聚力培訓(xùn)】多年來，公司不忘初心，始終堅守在培訓(xùn)行業(yè)的研究與實踐之中，不斷地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的培訓(xùn)模式，力爭打造中原務(wù)實培訓(xùn)品牌。

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拓展公司項目在整個市場中，競爭也是越來越激烈，就目前來看，和拓展培訓(xùn)發(fā)生競爭主要有哪些呢：

主要有：特色旅游、軍旅培訓(xùn)、商務(wù)休閑、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、素質(zhì)教育等。

旅游是一個發(fā)展相對成熟的行業(yè)，但是旅游市場的競爭異常激烈，門檻低，利潤低，使用紅海藍海理論來分析，顯然，傳統(tǒng)的旅游已經(jīng)處于紅海狀態(tài)，不值得再投資、再投入這個行業(yè)。

【河南聚力培訓(xùn)】多年來，堅持為客戶提供好的服務(wù),歡迎廣大新老客戶來電，來函，親臨指導(dǎo)，洽談業(yè)務(wù)。