【廣告】
教師資格報(bào)考條件
普通話水平要求:《教育法》規(guī)定在我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)都應(yīng)當(dāng)推廣使用普通話。《(教師資格條例)實(shí)施辦法》第八條規(guī)定:普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委wei員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。取得教師資格ge證的公民,可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn);使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治區(qū)的普通話水平,由省級(jí)人民zheng府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的交往越來越密切、范圍越來越大,普通話作為交往的重要工具日益為社會(huì)所重視。教育,特別是基礎(chǔ)教育對(duì)推廣使用普通話起著極其重要的作用,教師應(yīng)當(dāng)具有比其他社會(huì)成員有更高的普通話水平。
教師資格考試、教師資格考試培訓(xùn)、教師招考培訓(xùn)、教師招聘考試培訓(xùn)、教師招聘考試、教師在編考試、在編教師培訓(xùn)、
教師資格ge證的具體考取流程?
申請(qǐng)前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作 :具備合格的相應(yīng)學(xué)歷我們國(guó)家規(guī)定:幼師:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷。小學(xué)教師:應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;初中教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;高中教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。2、初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格ge證,統(tǒng)稱為初級(jí)中學(xué)教師資格ge證。中職教師:具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
教師資格考試、教師招考培訓(xùn)、教師招聘考試培訓(xùn)、教師在編考試培訓(xùn)、教師資格考試、教師招考培訓(xùn)、教師招聘考試培訓(xùn)
在我國(guó)師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,教師資格ge證是從事教師行業(yè)所必須具備的執(zhí)業(yè)ye證書,中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,都應(yīng)當(dāng)具備教師資格。根據(jù)這條規(guī)定和不同教師資格的不同要求、不同地區(qū)和不同的申請(qǐng)人的實(shí)際情況,教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)和考查(考試)等由省級(jí)教育行政部門規(guī)定具體辦法。教師資格ge證書在我國(guó)有兩種獲得形式,一種是參加國(guó)家統(tǒng)考,一種是參加地方自主考試。