要使安全教育培訓真正能夠達到員工要安全、會安全、能安全的目的，在制定培訓方案時要從培訓工作量、培訓內容和培訓方法上進行分類組合，提高針對性和實效性，以達到事半功倍的效果。安全教育培訓必須將現有的安全管理內容、方法、觀念、制度放在市場經濟機制中重新認識，重新評價，必須根據實際情況的需要，對不同的施工工藝、不同崗位和不同工種人員進行因材施教。

 搞好安全教育培訓是落實科學發(fā)展觀的需要，科學發(fā)展觀的核心是以人為本。人是安全生產的根本動力。安全教育培訓能夠讓員工學到真本事、真東西、好方法、好經驗，這對于提高企業(yè)安全生產，有效管控安全風險，具有跨越性的進步和提升要義。安全教育培訓主要有五個方面的內容：即安全法制、安全思想、安全知識、安全技能和事故案件教育培訓等。

 安全教育培訓要堅決避免圖花樣、造氣氛、拉陣勢，表面上熱熱鬧鬧，實質上沒有多少切合實際的具體內容和客觀效果，雷聲大雨點小的形式主義現象。公司安全教育分為：入廠前安全教育、日常安全教育和特殊安全教育三大類，而入廠前安全教育又分為：廠級安全教育；車間、部室、合作坑口（選廠）級安全教育和工段（班組）級安全教育，即“三級”教育。

 對職工進行必要的安全教育培訓，是讓職工了解和掌握安全法律法規(guī)，提高職工安全技術素質，增強職工安全意識的主要途徑，是保證安全生產，做好安全工作的基礎。安全教育培訓工作可以提高各級負責人的安全意識，加強企業(yè)領導，各部門負責人及班長等的教育培訓工作，可以提高他們對安全生產方針的認識。安全教育是企業(yè)安全生產工作的重要內容，堅持安全教育制度，搞好對全體職工的安全教育，對提高企業(yè)安全生產水平具有重要作用。