星語特教是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復資助機構，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。湖北兒童自閉癥訓練機構聯(lián)系電話

實施  根據兒童的年齡、質、史、家庭及學校環(huán)境情況，設定目標。目標設定的策略可有以下方向:消除障礙的原因，如佩戴適宜聽力輔具；以補償策略改進溝通功能；改善兒童的說話、語言及語用行為，促進其溝通交流能力。形式可采取自主訓練、家庭訓練、小組訓練等形式。

由于兒童處于運動、認知、語言等各項功能發(fā)展及學習中，兒童的語言功能具有遷移能力，其損傷后的語言功能替代和重組能力優(yōu)于成人。兒童失語癥一旦發(fā)生，應及早接受系統(tǒng)的語言。根據患兒失語癥特征，尤其是對于年長兒童，可以酌情選用Schuell刺激法、阻斷去除法、程序操作法、功能重組法、旋律語調法以及計算機輔助下的失語癥康復技術等。

    星語是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復資助機構，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。湖北兒童自閉癥訓練機構聯(lián)系電話

語言表達階段：運動性語言通過錐體束、錐體外束支配構音(口唇、下頜、喉)，通過協(xié)調地運動形成口語。也可以手勢、表情以及姿勢來協(xié)助口語表達。書寫則通過錐體束及錐體外束，支配手、足等肌肉，完成書寫功能。