廣州旺朵紡織品公司位于全國(guó)布匹中心、東南亞布料中心的中大布料市場(chǎng)附近的廣州海珠區(qū)工業(yè)園區(qū)。聯(lián)系我們可以了解到：園服工廠、全棉兒童校服定制、幼兒園班服定做、休閑幼兒園校服定制廠家、運(yùn)動(dòng)服校服生產(chǎn)廠家、夏季兒童校服定制、春秋季校服定制廠家、新款幼兒園校服批發(fā)、加絨校服定制廠家等信息?！巴洹逼放茖?zhuān)注于幼兒園被子和中小學(xué)大學(xué)職校的被子床上用品、校服園服等產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)。歡迎來(lái)電咨詢洽談。

校服面料怎么才算是環(huán)保健康?

校服面料：

1.健康布(又名空氣層)的含義：

通常指的是一面為棉，另一面為絲的具有吸濕排汗的功能的校服夾層雙面布。成分有：錦、棉、人棉、莫代爾、竹纖維、化纖(滌綸/腈綸)、大豆纖維、竹節(jié)紗、牛奶纖維、有機(jī)棉、天絲及TC、TR、CR等各類(lèi)混紡纖維。

校服面料：2.種類(lèi)

毛圈類(lèi)：含毛巾布、魚(yú)鱗布。

色織類(lèi)：大小循環(huán)校服面料、針織仿牛仔布。

網(wǎng)眼類(lèi)：珠地網(wǎng)眼布、經(jīng)編網(wǎng)眼布、蜂巢布。

絨布類(lèi)：?jiǎn)蚊娼q、雙面絨、天鵝絨、衛(wèi)衣絨布、磨毛布。

經(jīng)編類(lèi)：經(jīng)編全滌網(wǎng)眼布、經(jīng)編平布、經(jīng)編滌氨、錦氨等。

羅紋類(lèi)：移圈羅紋、法國(guó)羅紋、抽條(抽針)羅紋、普通羅紋。學(xué)院風(fēng)幼兒園園服廠家

運(yùn)動(dòng)服校服中加入反光布料有什么作用呢?

反光條是一種很常見(jiàn)的安全設(shè)備，可以在夜間反射周?chē)墓饩€，從而對(duì)路人和司機(jī)起到一定的警示作用。

多樣性：反光布料為合作其它各種商品的特色和用處，備有反光布，反光熱敏壓膜，反光字張貼膜，反光飾帶，反光塑膜，反光油墨，反光紗，反光制圖貼膜和SOLAS商品等多種商品，已便利用戶的各種挑選。

耐久性：反光布料具備杰出的耐老化，耐磨和耐洗性。能夠水洗或干洗，不易掉落，經(jīng)接連洗刷后，仍可保持本來(lái)百分之75以上的反光作用。

反光布料的適用范圍廣泛，可用與安全馬甲和背帶，外套，雨具，工作服，勞保服裝，雨衣，運(yùn)動(dòng)服，背包，手套，鞋帽等范疇，亦可剪切字符或絲印商標(biāo)及圖畫(huà)。別的，反光膜系列還可直接貼合于皮革或布料的外表。學(xué)院風(fēng)幼兒園園服廠家

定制校服的常用面料有那些？

當(dāng)前定制校服的面料大體有三種：合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物。合纖織物是經(jīng)久不衰的時(shí)興面料，因其風(fēng)格獨(dú)特、色澤多樣、易洗快干、容易護(hù)理等長(zhǎng)處，被廣泛應(yīng)用于校服定制行業(yè)，產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等。

經(jīng)編面料也是應(yīng)用很廣泛的面料。經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長(zhǎng)處，頗受學(xué)生們的喜愛(ài)。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng)，花色品種多等優(yōu)點(diǎn)，適用于運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的校服定制，產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。

棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì)。純棉織物經(jīng)多方面查驗(yàn)和實(shí)踐，織品與肌膚接觸無(wú)任何刺激，無(wú)負(fù)作用，久穿對(duì)人體有益無(wú)害，衛(wèi)生性能良好。

棉纖維對(duì)堿的抵抗能力較大，棉纖維在堿溶液中，纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象，該性能有利于服用后對(duì)污染的洗滌，消毒除雜質(zhì)，同時(shí)也可以對(duì)純棉紡織品進(jìn)行染色、印花及各種工藝加工，以產(chǎn)生更多棉織新品種。學(xué)院風(fēng)幼兒園園服廠家

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校服小知識(shí)：

校服作為中小學(xué)生日常穿著的服裝，充分體現(xiàn)纖維合成、面料開(kāi)發(fā)、服裝樣式設(shè)計(jì)、功能性技術(shù)水平，一定程度上反映現(xiàn)代服裝行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)階段推動(dòng)校服質(zhì)量管理及產(chǎn)業(yè)優(yōu)供給意義重大，我國(guó)校服質(zhì)量提升需要全社會(huì)共同參與，深化協(xié)同監(jiān)管機(jī)制，形成“政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、企業(yè)主動(dòng)、社會(huì)參與”的多元共治體系，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的營(yíng)商環(huán)境。

一.是分情況設(shè)定消費(fèi)區(qū)間，選擇質(zhì)量保證體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)良好的企業(yè)，并結(jié)合當(dāng)?shù)匕l(fā)展特色和校園文化，彰顯校服在培養(yǎng)學(xué)生良好行為氣質(zhì)、增加學(xué)生榮譽(yù)感和歸屬感的作用。

二.是建立健全家委會(huì)征詢制度。中小學(xué)需要認(rèn)真充分發(fā)揮家長(zhǎng)委l員會(huì)作用，學(xué)生和家委會(huì)共同商定，確定校服樣式，真正做到以人為本。

三.是規(guī)范完善項(xiàng)目采購(gòu)和備案制度。教育行政部門(mén)要會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)，統(tǒng)一設(shè)計(jì)項(xiàng)目采購(gòu)校服合同范本，促進(jìn)學(xué)校和項(xiàng)目生產(chǎn)企業(yè)或和銷(xiāo)售商統(tǒng)一簽訂項(xiàng)目采購(gòu)合同，并在學(xué)校公示欄或者網(wǎng)站公示。同時(shí)，各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)仨?xiàng)目采購(gòu)合同進(jìn)行登記備案，確保校服質(zhì)量。學(xué)院風(fēng)幼兒園園服廠家