浙江喬順?lè)椨邢薰緦I(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

20世紀(jì)30年代，可以說(shuō)是旗袍的黃金期,這時(shí)的旗袍不但盛行，而且樣式也不斷翻新

受西方短裙影響，旗袍衣長(zhǎng)縮短，比以前更合身，腰身越發(fā)緊繃。

20世紀(jì)40年代是旗袍黃金時(shí)代在時(shí)間上的延續(xù)，旗袍式樣更趨向于縮短衣長(zhǎng)，袖長(zhǎng)短至肩下2－3寸，外形如流線型。

Hill house 國(guó)際學(xué)校是一所家族經(jīng)營(yíng)的是一所家族式經(jīng)營(yíng)的私立學(xué)校，早在瑞士建校，之后于1951 年在倫敦建立校區(qū)。該校是倫敦規(guī)模蕞大的國(guó)際小學(xué)。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯曾于1956 年就讀于該校。學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)校服的顏色會(huì)影響孩子的思維“灰色的校服只會(huì)帶來(lái)灰色思維的孩子”，所以現(xiàn)在的校服是黃色的運(yùn)動(dòng)衫加赫色馬褲。當(dāng)然這個(gè)校服也有改良，確保孩子活動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)不用換衣服。

有些早早把自己打扮起來(lái)的女銅學(xué)，畫(huà)著和她們的年紀(jì)不匹配的妝容。

還有些，打扮地我看不出她還是學(xué)生的女銅學(xué)，叫我“阿姨”，我就會(huì)十分抗拒。

她們不化妝就十分好看啊，這樣出彩的年紀(jì)不需要化妝品，因?yàn)樾枰瘖y的時(shí)間是往后的大把時(shí)間，而不是現(xiàn)在。也有一天，我喜歡的那個(gè)女銅學(xué)又來(lái)了，這次涂了一個(gè)蠻靚的口紅。

那時(shí)候我很想告訴她，“你不涂東西的樣子，我很喜歡?！?

校服設(shè)計(jì)還要實(shí)現(xiàn)“綠色”發(fā)展。

　　綠色校園建設(shè)的核心，是培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識(shí)。這種培養(yǎng)體現(xiàn)在校園生活的方方面面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)中小學(xué)生每年由于畢業(yè)和校服更換而產(chǎn)生的廢棄校服達(dá)數(shù)十萬(wàn)噸?，F(xiàn)有的廢舊紡織品只經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理，制成附加價(jià)值很低的填充棉、低檔毛毯、墩布等產(chǎn)品，造成了資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。廢舊校服來(lái)源明確、成分相對(duì)單一，非常適合無(wú)害化回收與綜合再利用。這不僅是節(jié)約資源的有效舉措，也是對(duì)青少年進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的有益方式。在校服設(shè)計(jì)中建議使用單一纖維面料，以利于無(wú)害化回收利用。同時(shí)，還要在細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)和面料研發(fā)上下功夫，在滿足合體性的條件下延長(zhǎng)校服的使用周期，使校服經(jīng)濟(jì)健康、可持續(xù)性發(fā)展。