重視課外輔導(dǎo)的作用

    近年來，課外輔導(dǎo)班和家教機(jī)構(gòu)越來越多，其實(shí)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的動(dòng)機(jī)無非分為五類。

    一出于考試升學(xué)競(jìng)賽方面的壓力，而選擇課外輔導(dǎo)。

    二家長(zhǎng)太忙，無暇輔導(dǎo)。    

    三課程太難，家長(zhǎng)難以輔導(dǎo)。是孩子學(xué)習(xí)吃力，家長(zhǎng)和孩子都覺得要參加課外輔導(dǎo)。那么課外輔導(dǎo)有什么作用?課外輔導(dǎo)必須參加嗎?

    我們從兩大類來綜述。

    一、課外輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。

    可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)自信心。2、根據(jù)學(xué)生的個(gè)人狀況，定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案我司教育由專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，定制并實(shí)施以學(xué)生為主體、針對(duì)性極強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸，補(bǔ)充拓展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，思維力，想象力，創(chuàng)造力，以及實(shí)際操作能力和組織能力。課外輔導(dǎo)能彌補(bǔ)校內(nèi)教育之不足，讓學(xué)生找回一、些在應(yīng)試教育的課堂或?qū)W校丟失的自尊，自信和求知欲。有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造才能。另外，參加課外輔導(dǎo)班還可以提高學(xué)生的人際交往能力，使其性格變得開朗，身心更健康。

    從這方面來看課外輔導(dǎo)參加意義是很大的。

    二、課外輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生的消極影響。

    影響學(xué)校正常學(xué)習(xí)，增大學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增大心理壓力。但在學(xué)校教育質(zhì)量較差或家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生當(dāng)中，還是表現(xiàn)的比較明顯的。課外輔導(dǎo)可能會(huì)影響到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)。有些課外輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)內(nèi)容是對(duì)正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容的提前學(xué)習(xí)，這樣一來，等到學(xué)校學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，使學(xué)生覺得自己已經(jīng)學(xué)過，自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會(huì)不用再學(xué)了，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣全無，注意力會(huì)降低，甚至?xí)_亂課堂紀(jì)律。還有學(xué)生的課余時(shí)間都花在了補(bǔ)習(xí)上，與父母的交流機(jī)會(huì)減少，導(dǎo)致親子關(guān)系冷淡。

    從這方面來看，課外輔導(dǎo)就有待商榷了。

    綜上所述，家長(zhǎng)在給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班時(shí)，盡量和孩子商量，酌情定奪，畢竟報(bào)課外輔導(dǎo)也是為了孩子好。

課外輔導(dǎo)的作用與重要性

    今天勤思優(yōu)才給大家淺談一下孩子課外輔導(dǎo)的作用與重要性：

    一些家長(zhǎng)認(rèn)為課外輔導(dǎo)的學(xué)校存在很大的欺騙性，勤思教育培訓(xùn)學(xué)校的教師說：“課外輔導(dǎo)也是很重要的，很多在學(xué)?？荚嚦煽?jī)不太好的學(xué)生經(jīng)過課外輔導(dǎo)成績(jī)得到明顯提高，直接說明了這點(diǎn)”。

    很多家長(zhǎng)帶著孩子來重慶勤思教育培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，說自己的孩子有很多的不足；然而勤思教育學(xué)校的教師卻發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生有的缺乏應(yīng)試技巧、有的是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)薄弱，還有的是因?yàn)橐?guī)律、方法錯(cuò)誤、課堂上不知道如何去聽課、課后不知道如何去鞏固學(xué)到的知識(shí)等。

    課堂上學(xué)生那多，教師不可能注意到每一個(gè)學(xué)生，而且，因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饽芰Χ疾煌?，老師在講解的時(shí)候又不可能重復(fù)幾十遍，畢竟老師也是血肉之軀嘛，所以孩子們接受到的知識(shí)都不一樣了；初中生課外輔導(dǎo)的好處一、課外輔導(dǎo)的作用在于：可以有針對(duì)性因材施教?？墒侵貞c勤思教育培訓(xùn)學(xué)校不僅采用大班特講、小班專講、個(gè)別對(duì)講的模式，讓所有孩子都能清楚明白的掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

    讓孩子們學(xué)會(huì)如何去學(xué)、如何去記、如何去和老師做知識(shí)點(diǎn)上的溝通；只有掌握了真正的學(xué)習(xí)方法，才能遇考不怕、遇題自解?。。?

    一些學(xué)生的理解接受能力不足，常常跟不上老師的步伐，基礎(chǔ)知識(shí)太薄弱了，不適合跟著大班學(xué)習(xí)；另外，參加課外輔導(dǎo)班還可以提高學(xué)生的人際交往能力，使其性格變得開朗，身心更健康。一對(duì)一、小班專講、個(gè)別對(duì)講模式就非常適合這些孩子，等他們的能力提升后，再進(jìn)入大班進(jìn)行學(xué)習(xí)，和其它的孩子一起上課，更是有助于孩子的成績(jī)提高，切不可永遠(yuǎn)依賴一對(duì)一專講，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，互相都會(huì)受到幫助和影響，這是好的現(xiàn)象！千萬不要以為是自己的孩子笨或者智商比較低，只適合1對(duì)1輔導(dǎo)，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)！

    還有一些學(xué)生缺乏自律性，課堂學(xué)生太多，經(jīng)常鉆空逃避學(xué)習(xí)，小班專講、個(gè)別對(duì)講輔導(dǎo)情況下，慢慢就的養(yǎng)成了一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣對(duì)提高成績(jī)是很好的幫助！

    后，小編特別推薦重慶勤思教育培訓(xùn)學(xué)校，這是一家重慶市正規(guī)教育培訓(xùn)學(xué)校，讓你再也不用為孩子的學(xué)習(xí)擔(dān)心了！

家長(zhǎng)在給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候都有哪些問題需要注意呢？

    一、家長(zhǎng)一定要充分了解自己的孩子。

    孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、數(shù)學(xué)的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難、還有哪些數(shù)學(xué)知識(shí)有漏洞等等，這些家長(zhǎng)都要了如指掌。一定要耐心了解，細(xì)致觀察孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，然后比較理性地去分析。

    二、理性對(duì)待孩子學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。

    當(dāng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)理性的對(duì)待。一定要控制好自己的情緒，切不可因?yàn)楹⒆右挥袉栴}就大發(fā)雷霆，比較粗暴地對(duì)待，這樣沒有什么太大的效果。

    三、切忌急于求成。

    家長(zhǎng)不要想一口就吃個(gè)胖子，要知道任何事情都沒有一口吃個(gè)胖子的。

    問題的形成也不是一天就造成的，我們要糾正這個(gè)問題就不要操之過急，一定要循序漸進(jìn)，小量多練。每天堅(jiān)持，或者經(jīng)常性地去堅(jiān)持一些訓(xùn)練，也不要做大量的題海策略。

    給大家提個(gè)訓(xùn)練的建議，像口算的訓(xùn)練，一次就練10道就夠了，孩子只要做對(duì)了就行了，但這10道題一定要有針對(duì)性、完整一點(diǎn)就可以了。

    四、課外輔導(dǎo)要有針對(duì)性。

    輔導(dǎo)一定要有針對(duì)性。也就是說孩子哪里有問題就練哪，但也不要總是練一類單一的題目。

    訓(xùn)練要重點(diǎn)突出，但還要照顧完整，易混的題目要多進(jìn)行比較。