什么是課外輔導

什么是課外輔導

扎實的基礎可以使成績穩(wěn)定，扎實的基礎可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實的基礎保證做題的速度與質(zhì)量兼得，扎實的基礎可以使……它的好處很多很多。做到就更非易事。

據(jù)我理解做題時好的方法，但不同的人做題會有不同的效果。做題少的人不一定學習差，做題多的人也不一定就成績好。

做題有助于過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作，但自己也要根據(jù)自己的情況補充一些練習。

  選題上是有學問的。做什么樣的題要根據(jù)自己要達到什么樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些并不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。初二的時候，我的整式計算很差，幾十道題是枯燥的計算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計算能力有了很大的長進。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。原來課外輔導的好處這么多孩子是一個家庭中的未來，是祖國的希望，每一個父母都希望自己的孩子學習成績優(yōu)異，試問哪個家長不希望自己的孩子考上理想的大學，出人頭地衣錦還鄉(xiāng)呢。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。

   做題一定要做細，必須落在筆上，好能夠?qū)戇^程。只有做精做細，才有條件將來做大做強。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應該記住做題是“寧缺毋濫”的。

   抽空做題也不是不可能，但好細微的時間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。

會玩、會偷懶、然后會學

小升初輔導的優(yōu)勢

小升初輔導的優(yōu)勢

    小學升入初中后，由于初中數(shù)學知識明顯更難，而且更抽象，對學生思維能力的要求自然增強。這些能力主要包括以下六種：

    1.理性思維能力

    2.逆向思維能力

    3.多角度思維能力

    4.抽象問題的思維能力

    5.復雜問題的思維能力

    6.陌生問題的思維能力

    在今后的學習中，孩子要具備以上的學習能力，這些能力不是天生就會的，所以孩子不用擔心自己不會這些能力，全部都可以通過訓練提升。

重視課外輔導的作用

    近年來，課外輔導班和家教機構(gòu)越來越多，其實學生參加課外輔導的動機無非分為五類。

    一出于考試升學競賽方面的壓力，而選擇課外輔導。

    二家長太忙，無暇輔導。    

    三課程太難，家長難以輔導。是孩子學習吃力，家長和孩子都覺得要參加課外輔導。那么課外輔導有什么作用?課外輔導必須參加嗎?

    我們從兩大類來綜述。

    一、課外輔導對學生產(chǎn)生積極的影響。

    可以提高學習成績，增強自信心。課外輔導是課堂教學的延伸，補充拓展，有利于培養(yǎng)學生的觀察力，思維力，想象力，創(chuàng)造力，以及實際操作能力和組織能力。課外輔導能彌補校內(nèi)教育之不足，讓學生找回一、些在應試教育的課堂或?qū)W校丟失的自尊，自信和求知欲。有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造才能。另外，參加課外輔導班還可以提高學生的人際交往能力，使其性格變得開朗，身心更健康。從教育的本質(zhì)看，只有互動才能夠達到有效的教育效果，而一對一是教育能夠互動的基本要求，傳統(tǒng)的大班上課形式，互動很難有效展開。

    從這方面來看課外輔導參加意義是很大的。

    二、課外輔導對學生的消極影響。

    影響學校正常學習，增大學習負擔，增大心理壓力。課外輔導可能會影響到學校的正常學習。有些課外輔導班的輔導內(nèi)容是對正規(guī)學校學習內(nèi)容的提前學習，這樣一來，等到學校學習這部分內(nèi)容，使學生覺得自己已經(jīng)學過，自認為已經(jīng)學會不用再學了，因此學生的學習興趣全無，注意力會降低，甚至會擾亂課堂紀律。還有學生的課余時間都花在了補習上，與父母的交流機會減少，導致親子關(guān)系冷淡。課外輔導的好處專注于1對1教學的溫州學大教育，提供的“專業(yè)的課外輔導”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。

    從這方面來看，課外輔導就有待商榷了。

    綜上所述，家長在給孩子報課外輔導班時，盡量和孩子商量，酌情定奪，畢竟報課外輔導也是為了孩子好。