課外輔導的重要作用有哪幾個方面

俗話說“冰凍三尺非一日之寒”。課外輔導一門知識乃至一種學說的掌握理解，如同人與人相遇、相知需要很長時間一樣，通常都是需要一個過程的。初看一本經典的書或接觸一門新學科時，它不是可以一下子理解明白的，這時就需要你有水滴石穿的精神，抓住問題不放，用心去攻讀，即識別出不易理解、完全不懂的東西，反復去揣摩或查看有關書籍、工具書等，直到弄明白弄通透為止。這就是硬啃猛攻讀書法。按記憶的難度安排復習內容，對應試很適用，不易忘記的先復習，難記的后復習，易忘的安排在考前復習，會收到很好的效果。先易后難的道理還在于：破易是攻難的臺階和，好比登山，先登緩坡地帶，后再登陡峭的山峰。輔導高三學生數學補習班好/一對一補習班推薦拿起課本從頭捋到尾，不能稱之為復習，只能算是一種重復，起到一個熟悉的作用，知識還是分散的，構不成體系，效果并不好。（2）時間準備。由于階段復習要看、要想、要查資料，還要寫復習筆記，量比較大，因此復習的內容和復習的時間都必須相對集中，可以采取主動分配、被動安排兩種方法。輔導高三學生數學補習班好/一對一補習班推薦輔導高三學生數學補習班好/一對一補習班推薦，總之，要“保強提弱”，高二提高語、數英科目學習水平，促進各科平衡發(fā)展，要勤奮學習，注重效率，珍惜時間，要保持活潑開朗，樂觀向上的健康心理。高二是高中學習的關鍵時期,不僅課程任務重,而且很大程度上決定著學生今后的發(fā)展方向,以及能否考入理想的大學.有著豐富教學經驗的老師,向大家傳授高二各學科學習技巧,希望能對高二學生掌握良好的學習方法,提高學習效率有所幫助.輔導高三學生數學補習班好/一對一補習班推薦學習方法。一、總結的方法向別人學習，聽了別人是怎么學習的，看了別人是用什么方法學會的；向自己學習，想想自己的經驗教訓，總結出一些有效的學習方法，都是獲取學習方法的方法。不把這看作學習方法是錯誤的，這是學會學習的方法，由它才可以不斷地產生出其它的學習方法。勤學多問。勤學的過程中一定要注意同時多問。千萬不要把不清楚、不明白的東西丟在一邊或者放棄。否則，不會的東西就會積少成多，隱患積聚必釀大禍，一旦問題成堆、積重難返時，就有可能使我們喪失學習的信心。因此，一定要重視問題的解決，要養(yǎng)成好問的習慣，經常提問，不恥下問，經常這樣做，成績自然就會穩(wěn)步上升進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。不懂的問題要先記下來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。補習班、家教不能對學生進行測評診斷，不能根據學生的個人情況，進行針對性的個性化輔導。要努力當課堂的主人。認真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。要特別注意老師講課的開頭和結尾。要養(yǎng)成記筆記的好習慣。

課外輔導的作用與重要性

    今天勤思優(yōu)才給大家淺談一下孩子課外輔導的作用與重要性：

    一些家長認為課外輔導的學校存在很大的欺騙性，勤思教育培訓學校的教師說：“課外輔導也是很重要的，很多在學?？荚嚦煽儾惶玫膶W生經過課外輔導成績得到明顯提高，直接說明了這點”。

    很多家長帶著孩子來重慶勤思教育培訓學校的時候，說自己的孩子有很多的不足；然而勤思教育學校的教師卻發(fā)現這些學生有的缺乏應試技巧、有的是因為基礎知識薄弱，還有的是因為規(guī)律、方法錯誤、課堂上不知道如何去聽課、課后不知道如何去鞏固學到的知識等。

    課堂上學生那多，教師不可能注意到每一個學生，而且，因為孩子們的理解能力都不同，老師在講解的時候又不可能重復幾十遍，畢竟老師也是血肉之軀嘛，所以孩子們接受到的知識都不一樣了；可是重慶勤思教育培訓學校不僅采用大班特講、小班專講、個別對講的模式，讓所有孩子都能清楚明白的掌握每一個知識點；不把這看作學習方法是錯誤的，這是學會學習的方法，由它才可以不斷地產生出其它的學習方法。

    讓孩子們學會如何去學、如何去記、如何去和老師做知識點上的溝通；只有掌握了真正的學習方法，才能遇考不怕、遇題自解?。?！

    一些學生的理解接受能力不足，常常跟不上老師的步伐，基礎知識太薄弱了，不適合跟著大班學習；一對一、小班專講、個別對講模式就非常適合這些孩子，等他們的能力提升后，再進入大班進行學習，和其它的孩子一起上課，更是有助于孩子的成績提高，切不可永遠依賴一對一專講，因為孩子們在一起學習，互相都會受到幫助和影響，這是好的現象！千萬不要以為是自己的孩子笨或者智商比較低，只適合1對1輔導，這是錯誤的認識！很多家長帶著孩子來重慶勤思教育培訓學校的時候，說自己的孩子有很多的不足。

    還有一些學生缺乏自律性，課堂學生太多，經常鉆空逃避學習，小班專講、個別對講輔導情況下，慢慢就的養(yǎng)成了一個良好學習習慣，好的習慣對提高成績是很好的幫助！

    后，小編特別推薦重慶勤思教育培訓學校，這是一家重慶市正規(guī)教育培訓學校，讓你再也不用為孩子的學習擔心了！

讓孩子參加課外輔導班的意義

    為什么要讓孩子參加課外輔導？

    有的家長單純的認為報補習就是因為孩子學習成績不好，考試成績很差，跟不上；有的家長呢，認為孩子做不出作業(yè)，或孩子不肯做作業(yè)，上學時交不出作業(yè)，老師要批評，沒辦法，所以才不得已去補習；學生面對一個親切和藹的老師，情緒相應比較放松，不會有緊張、急躁等情緒。有的家長，因為各種各樣的事情要耽誤沒時間管孩子，想讓孩子在保證學習的同時，還有個放心的人看管著。

    其實，家長的這些想法都不是很正確。

    參加輔導班，并不一定是為了給孩子補下課那么簡單。一個好的老師，一個有經驗的老師，同時還是一個好的心里老師。不但會提高孩子的學習成績，教書育人，還會讓孩子學會為人處事，提高孩子對待生活和學習的認知的能力，在學習上能夠做到有效，，輕松愉快。從被動學習轉變成主動學習。但是，在課外機構能夠與很多別的學校的出色學生互相比較，有助于提高自己。挖掘學習潛力，培養(yǎng)學習興趣。從心里學的角度上，還會培養(yǎng)孩子學會調節(jié)心情，管理自己的情緒，應付各種不愉快的事情。 

    孩子在課外輔導機構學習有一個比較好的優(yōu)點，不像在學校里只有班級同學的影響，還有很多來自其他學校的同學。在學校，有些同學都覺得自己很出色。但是，在課外機構能夠與很多別的學校的出色學生互相比較，有助于提高自己。

    事實證明，即便是出色的學生，也離不開課外輔導機構的“幫助”。  要想讓孩子健康成長，必需要德智體多方面發(fā)展。所以有條件的家庭報輔導班，還是比較好的。

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初中課外輔導的必要性有哪些？

    學校的學習是大班的教育，老師不會因為少部分的學生沒有跟上節(jié)奏就停止課堂的進度，所以就會導致知識的學習上貧富差距越來越大，這時候，對于一些成績比較差的學生來說，課外的輔導就起到了很好的輔助作用。初中生是一個承上啟下的關鍵時期，在這個時期的學習成績是比較重要的，對于知識的理解也是需要更加的扎實，這樣才能在高中的時候學習不會特別的吃力，這也是初中課外輔導的一個重要的原因。那么初中課外輔導的必要性到底有哪些呢?家長如此“迷戀”輔導班的原因據調查統(tǒng)計，目前在中國每十個中小學生當中就有8名上課外補習班，名氣大的培訓機構甚至要通過“排隊搖號”才可以獲取名額。能夠給孩子帶來怎樣的效果呢?

    一、課外輔導更有彈性。拿學生的話說，比較提倡民主、人權、自由。較之課堂更有發(fā)言權、提問權、獲知權。學生們與輔導老師的關系較之課堂上更能隨性、隨意、和諧、輕松些。學生對所學知識較之課堂更能認真聽講，有責任心、有負重感也有壓力感。孩子們都知道拿錢來學知識不能白學。這就是有償教育的一大特點，也是一個優(yōu)勢。不但會提高孩子的學習成績，教書育人，還會讓孩子學會為人處事，提高孩子對待生活和學習的認知的能力，在學習上能夠做到有效，高效，輕松愉快。 在時間上，課外輔導較之課堂更有彈性。孩子們可以在規(guī)定的時間內獲知受教，也可以在規(guī)定的時間外答疑解惑。輔導老師必然會給予詳實而耐心的解答。這些在課堂教育上都難以企及。

    二、更快獲知學生的受知情況。課外輔導的形式之一的小班化這是課堂教育望塵莫及的。課堂上的一對整個班的學生，這種形式只能讓老師片面地為學生授知解惑，無法惠及每一個學生。所以一堂課下來，課外小班化的教育形式較之課堂一對多的形式更能時間獲知學生的受知情況。課外輔導能解決學生什么問題據分析研究，至少能解決以下五方面的問題,幫助學生善于學習知識，善于掌握學習技巧，快速提高成績，有更多的時間用于發(fā)展。 通過這樣的比較，就會一目了然了兩者間的優(yōu)劣。