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課外輔導(dǎo)的好處在于哪兒
課外輔導(dǎo)的好處在于哪兒
可以有針對性因材施教。在課堂上,老師授課是針對大多數(shù)同學(xué)的水平和進度,不可能面面俱到。此時,思維較慢、接受能力較弱的同學(xué),就會會感覺聽起課來很吃力,不能夠及時吸收新知識。往往是因為教師授課的幾句話反應(yīng)不過來,學(xué)生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。2、一對一教學(xué)全部特聘多屆畢業(yè)班應(yīng)驗的一線教師為學(xué)生提供一對一個性化課外輔導(dǎo)。相反,課外輔導(dǎo),針對性較強,根據(jù)學(xué)生的情況因材施教,讓學(xué)生能夠及時理解所學(xué)知識,不會留下缺漏。
課外輔導(dǎo)能解決的八大問題課外輔導(dǎo)培訓(xùn)
課外輔導(dǎo)能解決的八大問題
1、 基礎(chǔ)薄弱型:強化基礎(chǔ)訓(xùn)練,力爭小步快跑
2、 動力不足型:從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣
3、 情緒波動型:由易到難,由簡到繁。重拾自信
4、 學(xué)習(xí)無效型:分析低效的本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用
5、 缺少思路型:加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維
6、 一做就錯型:多做相似題,舉一反三,觸類旁通
7、 粗心大意型:心理疏導(dǎo),加強訓(xùn)練,養(yǎng)成好習(xí)慣
8、 知識生疏型:多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧
課外輔導(dǎo)的優(yōu)勢有哪些?
課外輔導(dǎo)的優(yōu)勢有哪些
勤思教育課外輔導(dǎo)的優(yōu)勢有哪些?
1、根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo),補習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的指示點,所以提分快。
2、課外輔導(dǎo)能夠使孩子更加精神集中,效率更快,提分更高。
3、課外輔導(dǎo)上課時間靈活,孩子可以根據(jù)自己的時間情況靈活調(diào)整上時間,學(xué)習(xí)時間更合理。
4、課外輔導(dǎo)可以任意挑選適合自己的,自己滿意的老師,師生關(guān)系融洽,有助于更快提分。
5、根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo),補習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的知識點,所以提分快。
讓孩子參加課外輔導(dǎo)班的意義
為什么要讓孩子參加課外輔導(dǎo)?
有的家長單純的認為報補習(xí)就是因為孩子學(xué)習(xí)成績不好,考試成績很差,跟不上;有的家長呢,認為孩子做不出作業(yè),或孩子不肯做作業(yè),上學(xué)時交不出作業(yè),老師要批評,沒辦法,所以才不得已去補習(xí);千萬不要以為是自己的孩子笨或者智商比較低,只適合1對1輔導(dǎo),這是錯誤的認識。有的家長,因為各種各樣的事情要耽誤沒時間管孩子,想讓孩子在保證學(xué)習(xí)的同時,還有個放心的人看管著。
其實,家長的這些想法都不是很正確。
參加輔導(dǎo)班,并不一定是為了給孩子補下課那么簡單。一個好的老師,一個有經(jīng)驗的老師,同時還是一個好的心里老師。不但會提高孩子的學(xué)習(xí)成績,教書育人,還會讓孩子學(xué)會為人處事,提高孩子對待生活和學(xué)習(xí)的認知的能力,在學(xué)習(xí)上能夠做到有效,,輕松愉快。從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動學(xué)習(xí)。挖掘?qū)W習(xí)潛力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在輔導(dǎo)班中,完成作業(yè)都會有時間時間限制,能夠讓孩子在平時就有時間觀念,不會出現(xiàn)考試時做不完的現(xiàn)象,做事具有條理性。從心里學(xué)的角度上,還會培養(yǎng)孩子學(xué)會調(diào)節(jié)心情,管理自己的情緒,應(yīng)付各種不愉快的事情。
孩子在課外輔導(dǎo)機構(gòu)學(xué)習(xí)有一個比較好的優(yōu)點,不像在學(xué)校里只有班級同學(xué)的影響,還有很多來自其他學(xué)校的同學(xué)。在學(xué)校,有些同學(xué)都覺得自己很出色。但是,在課外機構(gòu)能夠與很多別的學(xué)校的出色學(xué)生互相比較,有助于提高自己。
事實證明,即便是出色的學(xué)生,也離不開課外輔導(dǎo)機構(gòu)的“幫助”。 要想讓孩子健康成長,必需要德智體多方面發(fā)展。所以有條件的家庭報輔導(dǎo)班,還是比較好的。
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