Q1：如何準確定位自己的升學(xué)目標？

“初三需要有一個符合自己的目標定位?！苯o初三同學(xué)這樣的忠告，不可好高騖遠也不要妄自菲薄。家長同樣不要好高騖遠，進行不切實際地攀比，要對孩子的學(xué)習情況多了解，做到心中有數(shù)。給孩子定下目標后，孩子才能向努力的方向進發(fā)。周老師建議學(xué)生可以把近三年來上海高中的分數(shù)線拿出來看一下，會發(fā)現(xiàn)波動并不大。不過，如果孩子課前預(yù)習，課后復(fù)習，課堂認真聽講，課堂筆記、錯題本也是整理的很不錯，遇到問題及時問學(xué)校的老師和同學(xué)（還不要錢），除了一些硬件因素，那真沒必要上輔導(dǎo)班了，輔導(dǎo)班很多時候就是在為我們的懶惰買單。學(xué)生根據(jù)每次的?？记闆r進行對照，明確自己的檔位，制定出略高于這個檔位的目標沖刺一下。

Q2：初三哪些學(xué)習方法可以幫你提高學(xué)習效率？

：初三的學(xué)習給人一種緊迫感，在調(diào)整心理適應(yīng)節(jié)奏的同時，學(xué)習方法也很關(guān)鍵。正確的學(xué)習方法是成功的一半。掌握好方法，把握好時機，基礎(chǔ)一般的學(xué)生也可以實現(xiàn)“彎道超車。趙老師建議是：1、記兩邊筆記，加深記憶的同時延伸知識。積極的舉手能喚起積極的情緒，使人進入的心理狀態(tài)，它同時也是一種積極的自我暗示,會增強學(xué)生的自信心。遍是在課堂里記下老師的上課內(nèi)容，第二遍是回家后對課堂筆記進行整理，加入課外相關(guān)的內(nèi)容，讓筆記內(nèi)容有一定的延展性。

2、利用一切碎片化的時間，進行學(xué)習。比如背單詞，利用開學(xué)軍訓(xùn)休息的時間、等公交車的時間進行?！鞍阉槠瑫r間疊加到一起，經(jīng)過多次記憶的重復(fù)，也能有效的學(xué)習?！?

3、妙用糾錯本。吳琪十分喜歡物理課，她對物理的喜愛就是從初三時制作糾錯本開始的。將不回收的試卷上做錯的題目減下來貼在本子上，再將爭取的解題思路寫在上面，不但不會因為反復(fù)抄錄導(dǎo)致解題思路的混淆，在考前復(fù)習時也能通過糾錯本查漏補缺，提高復(fù)習效率。孩子表示很懵二、然后還要有一定輔導(dǎo)類型的基礎(chǔ)認定：可分為大班教學(xué)（15人以上）。

Q3：如何梳理知識，進行中考復(fù)習？做試卷又有哪些講究？

初三掌握了正確的學(xué)習方法，學(xué)會抽擠時間學(xué)習的同時，也要知道如何梳理三年的知識?！懊课怀跞龑W(xué)生都要對自己三年積累下來的知識進行系統(tǒng)的梳理，要有一個‘知識樹’的結(jié)構(gòu)?！?

，知識點是相通的，如果只進行簡單的存儲，沒有系統(tǒng)的梳理，為學(xué)生在遇到相近類型題目的時候就無法融會貫通，靈活解題。此外，還想提醒學(xué)生，中考復(fù)習應(yīng)該回歸基礎(chǔ)，回歸課本。因為中考考卷的難度系數(shù)是0.75，也就是說大部分考題考的是基礎(chǔ)知識。家長與其將高難度試卷壓給學(xué)生進行題，夯實基礎(chǔ)知識才是關(guān)鍵。老師調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：20％左右學(xué)生處于聽課無意識狀態(tài)，30％左右的學(xué)生處于聽課不積極狀態(tài)。而在答題時，也是有技巧的。

說：“答題過程中不要總以為后的大題很難，其實未必。而在做題過程中，要懂得取舍，不要因為一個做不出的3分題而丟了后面的15分題?！庇龅降貌怀鼋Y(jié)果的題目，不要輕易放棄，哪怕一點點解題思路也能給你帶來幾分。但是現(xiàn)在的商業(yè)化很嚴重，很多市面上的輔導(dǎo)班（機構(gòu)）良莠不齊，且價格和實際效果并不對等?？荚嚳吹氖强忌鷮︻}目的邏輯思維，一句話——“要在考卷上留下痕跡?！?

Q4：孩子進入初三，家長如何做能幫到孩子？

初三階段家長要關(guān)注孩子的心靈，對學(xué)生心理進行疏導(dǎo)。強調(diào)家庭氛圍很重要，父母的教育理念要一致，讓孩子安心學(xué)習。家長不要對學(xué)生的成績進行攀比，要給孩子一個清晰的定位。

平時，注重加強和孩子的溝通。每天花20-30分鐘的時間和孩子進行閑聊，不要涉及學(xué)習上的問題，讓孩子徹底的放松。

其實這個問題很簡單，現(xiàn)在孩子興趣還可以也愿意學(xué)。那就需要家長您多去觀察孩子學(xué)習上出現(xiàn)的問題，是基礎(chǔ)知識點掌握不好呢！還是知識點理解運用，或者是做題方法技巧欠缺。然后找輔導(dǎo)老師幫孩子解決相應(yīng)的問題。英語的時態(tài)是與漢語相比的別，所以對時態(tài)的認知是學(xué)生更快的進行英語學(xué)習的關(guān)鍵。 比較推薦線上補習機構(gòu)：勤思優(yōu)才1對1，之前我侄子就是初三成績不理想考試總成績才380左右，然后剛開始報名是有一節(jié)試聽課 ，就是會有老師給孩子分析學(xué)習情況的。主要學(xué)的是后半個學(xué)期，然后中考結(jié)束也是考了440左右吧！雖然沒有上重點但起碼上了高中。 要是您想給孩子嘗試我可以給您推薦一下

初二“”

1.大部分人都把新初二的難關(guān)當成了物理，其實并不是。一個從0開始學(xué)的學(xué)科能難到哪兒去？

初二問題在于數(shù)學(xué)，語文和英語一般不會看出什么明顯的難度提升，但數(shù)學(xué)截然不同，初二是代數(shù)思想開始建立的初期，更是初中幾何難度提升的關(guān)鍵節(jié)點?？梢赃@么講，初二數(shù)學(xué)學(xué)蒙了，估計到高三你都不一定醒的過來。

2.初二BOSS并不是學(xué)習，而是青春期，這簡直是鬼故事級別的。不光家長受罪，孩子自身也會受罪，莫名的躁動、莫名的煩躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都會襲來。

青春期需要細致的關(guān)懷，這時候的孩子的內(nèi)心其實是脆弱了，所以才像刺猬一樣長滿了刺。只要你能走進孩子的內(nèi)心，你就看得到他柔軟的一面。那些青春期跟孩子“干”起來的家庭，100%是家長全責，等同于追尾。

3.如果初一過的緊張，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多給孩子鼓勵，多學(xué)學(xué)做飯就可以了。而這些問題里面要是有一樣沒有解決，那初二任務(wù)，就是解決它。

一對一課外輔導(dǎo)