重慶拼拼未來教育輔導(dǎo)教師所具有的責(zé)任

    調(diào)整好自己的心態(tài)，堅信學(xué)生是可以學(xué)好語文的，對學(xué)生充滿信心，使學(xué)生在深得信任和期待的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們自尊、自信，這樣才能點燃學(xué)生進取的火花。

    在工作中，對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)等生，不鄙視學(xué)困生。

    在教學(xué)內(nèi)容上努力激發(fā)學(xué)生的“求知欲”，在教學(xué)形式上力求新穎多樣，以滿足學(xué)生新奇感的心理要求。通過不斷變化教學(xué)手段：有時引導(dǎo)學(xué)生做游戲，有時引導(dǎo)學(xué)生進行競賽，有時引導(dǎo)學(xué)生進行表演……，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使大腦處于較佳的活動狀態(tài)，充分發(fā)揮優(yōu)勢機體的潛能，使學(xué)生具有一種良好的心理狀態(tài)。

    在學(xué)習(xí)評價上力求形式多樣，通過不同層面的考察，使不同智力水平的學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。

對中學(xué)語文輔導(dǎo)教學(xué)的幾點思考

“活”是語文教學(xué)方法的核心

    模式教學(xué)對提高中學(xué)語文輔導(dǎo)教學(xué)效率無疑會起到積極作用。但是一味追求，爭相模仿，可能會帶來“東施效顰”的不好效應(yīng)。因為“活”是語文教學(xué)方法的核心。那么，怎樣才能“活”化語文輔導(dǎo)教學(xué)呢？目前應(yīng)在以下幾個方面作出努力：

    1、其一，教學(xué)的形式要“活”。教學(xué)是一門藝術(shù)，不同的教學(xué)內(nèi)容可以有不同的教學(xué)形式；即便是相同的教學(xué)內(nèi)容，風(fēng)格不同的老師應(yīng)教出不同的風(fēng)采；而即便是同一個老師，面對不同的學(xué)生也會教出特色來。因此語文輔導(dǎo)教學(xué)形式是多樣性的。要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際以及教師自身的教學(xué)特點等情況，要靈活機動地采用不同的形式，比如可采用問題串聯(lián)式、尋穎質(zhì)理、點撥式等等。不拘一格，形式多樣，從而激發(fā)課堂學(xué)習(xí)氛圍。

    2、其二，教學(xué)內(nèi)容要“活”。一篇閱讀文章，一份月考試卷，乃至于一個單元內(nèi)容，內(nèi)容紛繁龐雜，知識覆蓋面相當(dāng)廣泛。教師不可能，也沒有必要對此面面俱到，而應(yīng)對其大膽地取舍。“活取教學(xué)內(nèi)容”，“活”講教學(xué)內(nèi)容，“活”學(xué)教學(xué)內(nèi)容。

    3、其三，教學(xué)方法要“活”。教有法而無定法，所謂有法是指遵循語文教學(xué)規(guī)律，掌握和運用語文教學(xué)的一般原則和方法。所謂無定法即針對學(xué)生實際、教育對象、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容及要求等不同，選擇相宜的教學(xué)方法。簡而言之，要靈活運用教學(xué)方法，在教學(xué)實踐中，由于文本體裁不同，程度不同，決定了語文輔導(dǎo)教學(xué)過程會出現(xiàn)復(fù)雜多變的情況。因此，在教學(xué)方法的選用上，教師要根據(jù)教學(xué)需要，不拘一格，隨機應(yīng)變，靈活選擇。

中學(xué)生英語1對1學(xué)習(xí)，有哪些好的與不好的方面

    英語1對1學(xué)習(xí)，有哪些好的與不好的方面?今天我們就一起來學(xué)習(xí)了解一下關(guān)于它的優(yōu)勢與不足之處，讓大家全方面的認識一對一英語學(xué)習(xí)是怎么樣的。

一.英語1對1的優(yōu)勢

    1.學(xué)習(xí)時間充裕。一對一教學(xué)，一個老師教一個學(xué)生，因此就給學(xué)生留了更多的學(xué)習(xí)、請教的時間與機會，學(xué)生的成績就能夠快速的進步。

    2.在線一對一學(xué)習(xí)靈活度高。在線學(xué)習(xí)英語，時間、空間不受限制，只要有網(wǎng)有設(shè)備，隨時可以打開視頻課程跟隨老師一起學(xué)習(xí)，有效利用碎片化時間有效學(xué)習(xí)。

    3.一對一專屬體驗。一對一學(xué)習(xí)，一般會給每個人制定一個專屬的學(xué)習(xí)方案、合適的外教老師、精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計劃。全程有課程顧問跟蹤指導(dǎo)、幫助你更快的提升自己。

二.英語1對1的不足

    1.缺少熱情的學(xué)習(xí)環(huán)境。一對一學(xué)習(xí)不像小班級上課，只有老師和學(xué)生兩個人全程交流，缺少了學(xué)生之間互動討論的環(huán)節(jié)，比較單調(diào)、缺少班級氛圍。

    2.一對一學(xué)費更貴。一對一學(xué)費的確是比一般的班級上課更貴的。所以很多人會覺得一對一上課不劃算，同樣都是學(xué)習(xí)一樣的知識，卻貴了不少。