好的黑板貼通常都具有三個(gè)特性

一：有薄如蟬翼的墻紙黑板（0.18mm光滑便宜不耐用)。二：有噴漆薄鐵皮黑板（0.2mm邊角割手會(huì)生銹)。三：有磨砂硬磁膠吸磁黑板（單層0.78mm 厚實(shí)吸磁書寫不打滑，雙層1.5mm，雙層更厚實(shí)平整度更好，吸磁翻倍) 。好的黑板貼通常都具有三個(gè)特性：1.磨砂（書寫流暢不打滑）、2.吸磁（收納粉筆、板擦、尺規(guī)類用品，節(jié)省空間）3.可投影（米黃、白板么么噠?。?。既然要滿足以上條件，那么黑板貼就必須要有厚度，只有足夠厚度才能制作出磨砂的效果和容納更多的鐵粉（鐵粉越多吸磁越好），不要相信0.18mm能有磨砂的效果，也不要相信噴漆就能噴出牢固的磨砂表面，那些不標(biāo)注厚度與材質(zhì)的商家其中的貓膩可想而知，浪費(fèi)錢是小事，影響心情、健康與安全就得不償失了親們多留個(gè)心眼，買之前多看看買家的曬圖與追評(píng)，這才是對(duì)產(chǎn)品真實(shí)的反饋和體驗(yàn)。

中國(guó)古代教學(xué)多用沙盤或者石板

我國(guó)古代黑板中國(guó)古代教學(xué)多用沙盤或者石板。使用沙盤就是用細(xì)樹枝或細(xì)木棍在一個(gè)裝有沙子的扁盤中書畫。寫滿了可以將沙子抹平后再次書畫。石板石筆用特殊的石材做成，使用時(shí)用石筆在石板上書畫，留下白色的印痕，并且很容易擦去重寫。圖為石板石筆中世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)石灰與水混合制成塊狀物，用類似于木炭筆的方法在深色堅(jiān)硬的物品表面書寫，到了19世紀(jì)，人們用黑漆涂在木板表面，以保護(hù)木板不被侵蝕，當(dāng)然那時(shí)黑板的主要作用并非是教學(xué)，直到19世紀(jì)中期才在世界各地學(xué)校流行起來。

投影機(jī)放在電子白板背面投影只是計(jì)算機(jī)圖像

投影機(jī)放在電子白板背面投影只是計(jì)算機(jī)圖像從白板背面顯現(xiàn)，這樣用戶可十分天然的操作，不會(huì)擋住投影光線發(fā)生任何陰影。背投式電子白板的體系組成與正投相同，它將投影機(jī)集成進(jìn)去，預(yù)留出PC的放置空間。談?wù)勲娮影装宄尸F(xiàn)未輸入信號(hào)的原因有哪些1、電子板所屬的投影儀與電腦的銜接線出了問題。能夠更換銜接線后從頭輸入。2、電子白板的顯現(xiàn)體系出了問題。能夠換裝顯現(xiàn)體系后從頭輸入。3、電腦銜接的投影儀沒有相應(yīng)的視頻信號(hào)輸入查看電腦是否開機(jī)以及電腦到投影儀的VGA連線是否正常，然后從頭輸入。

前排課桌與黑板間隔2米以上

　前排課桌與黑板間隔2米以上　　現(xiàn)在的中小學(xué)里，面臨個(gè)子高低不同的學(xué)生，條件稍好的學(xué)校會(huì)裝備升降桌椅，可是更多的學(xué)生只能盡量在座位前后方位上做安排，卻無法解決桌椅的問題。新的規(guī)范要求每間教師內(nèi)至少應(yīng)設(shè)有2種不同類型的課桌椅。　　鑒于現(xiàn)在城市里許多小學(xué)人滿為患的現(xiàn)狀，許多教室里課桌都是前頂黑板，后挨墻。新規(guī)范還要求教室前排課桌前緣與黑板應(yīng)有2米以上間隔。教室內(nèi)各列課桌間應(yīng)有不小于0.6米寬的縱向走道，教室后應(yīng)設(shè)置不小于0.6米的橫行走道。后排課桌后緣距黑板不超越9米?！　￠_學(xué)后，許多學(xué)生家長(zhǎng)都特意照顧老師，把自己孩子的座位調(diào)到前排，好讓孩子近視的眼睛放松。然而專家勸誡：這是誤區(qū)!別讓眼睛近視的孩子固定坐前排，不然會(huì)使孩子近視的度數(shù)越來越深。