麗顯電子智慧黑板廠家——課堂教學電子黑板廠家

納米智慧教學互動黑板的有效利用

在數(shù)學課堂中合理使用納米智慧教學互動黑板可以為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

利用多媒體教學可以有效提高課堂信息量，豐富教學內(nèi)容，提高教學效率。多媒體教學可以將文字、聲音、圖片、動畫等不同渠道、不同類型的信息整合在一起，并對各種信息進行綜合加工、整理，可以大大提高課堂容量，給學生提供更多更新的知識。

運用多媒體輔助教學，可以加強學生的現(xiàn)代化意識。多媒體數(shù)學具有豐富的表現(xiàn)力和震撼力，學生從小接觸多媒體，也會直接感受到科學技術給人們帶來的翻天覆地的變化，從而有利于學生從小樹立學科學、愛科學、用科學的思想。

廣州麗顯電子科技有限公司——課堂教學電子黑板廠家

納米智能黑板可以獨立于電腦而書寫，書寫時可以直接在屏幕上顯示，這與普通的黑板相似，但是納米智能黑板可以與 Photoshop、 Paint等大多數(shù)繪圖軟件相結合。減少了老師在黑板上寫字的負擔和 ppt無法達到的教學效果。納米智能黑板也可用作投影板，任何真正的圖形、公式和個性的注解都可以在需要時顯示出來，使老師的解釋更生動通真。教師的講解將一清二楚，學生自然而然就能學到更多的知識，整個校園也將充滿智慧。

智慧黑板特點

1、多人書寫;支持多人同時書寫（防誤點模式關閉）。

2、實時保存;可以通過功能按鈕將當前板書保存在本地，方便沒網(wǎng)絡的教室及時保有重要的板書內(nèi)容;當教室聯(lián)網(wǎng)時當前板書可以直接保存在云端答做為課堂筆記。

3、圖片上傳;支持老師將實時拍照的圖片（學生作業(yè)、教學素材等）上傳到屏幕;供全班快速學習，交流。

4、互聯(lián)數(shù)字黑板不僅可以演示課件，而且可以隨時對投影的任何內(nèi)容進行書寫、標注、講解，生成實時課回件。利用互聯(lián)答黑板，我們就課堂中的任何內(nèi)容展開討論，使教學更加得心應手。

5、課堂不再是老師單向的知識傳授，而是師生雙向互動反饋，互聯(lián)數(shù)字黑板充分利用多媒體資源自動還原“教，學”習慣，提高教學效率和效果。

從國內(nèi)教學市場來看，納米智慧黑板價格低、質(zhì)量好，已經(jīng)成為了教學環(huán)節(jié)中必不可少的一種工具，尤其是其高質(zhì)量以及高性價比的市場定位讓越來越多的教育機構開始引進開來，河南智慧黑板廠家研發(fā)的84寸智慧互動黑板深受市場青睞，適應于所有的學習群體，除了學生黨外，辦公室以及會議室運用的也非常普遍。

采用權i威的納米智慧黑板可以使得在教學環(huán)節(jié)中更加富有趣味性，使得學生們很直觀的感受到老師所傳授的知識重點，可以說是寓教于樂。在學習環(huán)節(jié)中，由于權i威的納米智慧黑板所帶來的感官體驗，可以增強知識點在學生們腦海中的突觸記憶，很多接受多媒體教育的孩子全i面發(fā)展，在考試中的成績明顯優(yōu)于未接受多媒體教育的孩子。

納米智慧教學互動黑板產(chǎn)品優(yōu)勢

1、白板水筆書寫功能，粉筆書寫功能

2、高光過濾技術，將對i眼睛有害的光源過濾掉85%，使得畫面變得更加柔和。

3、形成表面防眩光技術，無法在表面形成反射影像，不影響可視畫面。

4、表面采用耐書寫技術，采用水筆書及粉筆寫對黑板表面永i久性無損傷。

5、產(chǎn)品符合國家標準黑板尺寸，標準尺寸，滿足所有學校對產(chǎn)品的需求。

納米智慧觸控—體機解決方案優(yōu)勢

1、從硬件方面改善“多媒體與傳統(tǒng)教學相互融合”的問題。F系列納米智能黑板—體機外觀全模擬傳統(tǒng)黑板，觸摸互動屏幕隱藏鑲嵌在黑板中央，純平面設計，整機都可使用粉筆直接書寫，教師一面操作播放多媒體課件，一面也可以直接在旁邊進行板書說明，完i美的將傳統(tǒng)習慣和現(xiàn)代教學要求結合起來。

2、提供方便易用的微課錄制平臺，僅需安裝高清攝像頭和無線麥克風，教師的每一節(jié)課程都會自動錄制并上傳到云平臺，課后教師可以很方便的查看自己的授課影像，反思自己教學中的不足之處，優(yōu)i秀的授課內(nèi)容也可以通過云平臺分享給更多的人，無論是學生或者其他老師都可以下i載使用。

智慧羆板廠家為你解析智慧教室的特點

1、教師助手∶

智能教學終端內(nèi)置融合多個教學設備，將手機或移動終端變?yōu)榻處熃虒W好助手，老師可走下三尺講臺與學生進行互

動，增加課堂趣味性，將每個學生都帶入學習氛圍，同時可以對多媒體設備進行管理以及控制。

2、分組教學隨心所欲:

互動課堂學習桌椅專業(yè)的人體工程學設計，滿足教師講授、分組活動、個人學習三種模式，可迅速便捷地對

教室布局進行轉(zhuǎn)換，且能增強學生的舒適感、加深其相互間聯(lián)系、提高其課堂參與度。另，可隨意組合，可按顏色劃分功能區(qū)域，方便教室的搭建;也可以折疊存放，井然有序，方便易管理!

3、智能物聯(lián)

智慧教室可實現(xiàn)自動控制燈光、空調(diào)、窗簾、通風換氣等。例如，空調(diào)控制系統(tǒng)由中央控制器、溫濕度傳感器和配套控制軟件構成。

通過溫濕度傳感器監(jiān)測室內(nèi)溫度，通過分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預設值，當室內(nèi)溫濕度高于設定值時自動開啟空調(diào)。當室內(nèi)溫濕度低于設定zui底限值時自動關閉空調(diào)，實現(xiàn)室內(nèi)溫濕度的自動控制。