重慶拓展訓(xùn)練基地專業(yè)戶外拓展訓(xùn)練

重慶拓展訓(xùn)練基地專業(yè)戶外拓展訓(xùn)練重慶拓展公司

培訓(xùn)目的:認(rèn)識團隊

   拓展時間:40~60分鐘    拓展分組:8~12人一組

企業(yè)拓展培訓(xùn)項目電網(wǎng)    拓展訓(xùn)練器材

   1.場地設(shè)計可以找到兩棵結(jié)實的大樹(用來支撐網(wǎng)),也可以借助場地或?qū)ｉT的架子.

   2.用來做警報據(jù)的小鈴檔,掛在電網(wǎng)上

   拓展訓(xùn)練步驟:

   1.開場白示例:

   2.每個洞只能用一次.一個網(wǎng)口被使用過后,用膠帶將它封住,表示不能再使用.

   3.一旦有人碰到電網(wǎng),這個人必須重新通過,并將該網(wǎng)口封住.

   安全:場地盡量乎整,以防有人被絆倒

    拓展訓(xùn)練心得感悟

   1.在開始一項工作前,整個團隊要有良好的組織性和計劃性,使工作有序,不忙亂.

   2.面對沒有遇見過的問題,要充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,找出解決的辦法.

   3.在具體行動時,要有良好的實干精神,否則,再好的計劃也無法執(zhí)行,再的創(chuàng)意也是白費.

   4.面對有限的資源,只有將其合理利用,才能更好地完成任務(wù).  拓展訓(xùn)練公司閱讀：

重慶拓展訓(xùn)練中心專業(yè)戶外拓展訓(xùn)練

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拓展訓(xùn)練在團隊當(dāng)中所起了怎樣的作用個人心理訓(xùn)練：

   拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏的動力，使團隊更富凝聚力。第二種訓(xùn)練就是各種各樣的創(chuàng)新戶外項目，主要注重培養(yǎng)團隊之間的協(xié)作配合。

   團隊合作訓(xùn)練：

   拓展訓(xùn)練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式；

   通過拓展訓(xùn)練，學(xué)員在以下方面將有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；這也是目前市場上創(chuàng)新較多的項目所在，由于涉及到一系列的道具和活動前準(zhǔn)備，報價一般也會比較貴。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護自然。

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重慶拓展訓(xùn)練專業(yè)戶外拓展訓(xùn)練渝倫拓展培訓(xùn)加強執(zhí)行力，提高團隊意識

拓展項目就是“信任背摔”，這是一個團隊合作的項目，讓團隊體驗安全感和歸屬感，建立團隊的互相信任和支持，增強學(xué)員自信心和責(zé)任感，培養(yǎng)合作精神。這是一個非常具有挑戰(zhàn)性的項目，站在1米5高的臺上向后平直倒下，由地面上的團隊展臂接住。因為沒有什么安全措施，所以站在臺上的我不敢向后平直倒下，生怕后面的團隊接不住自己。在我猶豫的時候，團隊的鼓勵之聲響了起來“我們相信你可以的！、我們相信你可以的！......”，團隊的信任像一股能量插入我的心臟，頓時我毫不猶豫地向后垂直倒下，狠狠地砸在了他們的手上，他們成功接住我。有了前面的我做了模范，后面的人也陸陸續(xù)續(xù)做到了，團隊順利完成了通關(guān)任務(wù)。同學(xué)之間每天溝通聊天，屬于人際關(guān)系的智能，我們現(xiàn)在為新學(xué)期制定學(xué)期目標(biāo)，想自己在哪方面能夠做得特別好，這是自我認(rèn)知的智能。

拓展項目“無軌電車”也是一個團隊合作性的項目，這個項目考驗團隊的合作能力及執(zhí)行能力。項目要求八人同穿一雙鞋，然后從始點走到終點，小組用時少的團隊的獲勝。因為我們都是臨時組合起來的小組團隊，所以根本就沒有什么默契，動作也無法統(tǒng)一，根本無法踏出步。拓展訓(xùn)練里學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是教學(xué)過程中的主體，學(xué)生在充分的參與過程中體會到學(xué)習(xí)是一種莫大的樂趣。經(jīng)過幾次的失敗我們終于明白了拓展項目的通關(guān)方法。我們選取了小組的組長，然后由組長喊口號帶領(lǐng)我們向前走，喊左我就抬左腳，喊右我們就抬右腳，一步一步向前走，然后順利完成通關(guān)任務(wù)。在這個項目中我們的執(zhí)行力得到了強化，團隊的合作意識也提高了。