對于自閉癥的兒童來說，語言和交流上的障礙是非常重要的癥狀，也是大多數寶寶去醫(yī)院jiu診的原因。一般來說，大多數的兒童會存在著語言延遲的障礙，很多患兒甚至在兩歲時都還不會說話，還有些患兒會在正常語言之后出現語言倒退的情況。也有些患兒在2-3歲前有一些表達性的語言，但是隨著年紀慢慢長大，患兒的語言會越來越少，還有一些患兒會完全消失。

   許多孤獨癥患者非常容易造成高寬比抑郁，她們習慣性地覺得傷心，或者處在抑郁的邊沿。她們的這種抑郁有的將會是因為生態(tài)學要素，也是一些將會是因為自然環(huán)境中的矛盾要素，這些要素對她們而言通常是不能預測分析和不能抵御的。因為認知能力缺點，孤獨癥患者沒辦法了解他人對他的期待，無法了解周邊產生的事兒。這類可變性惡xing事件在孤獨癥患者來看一直存有，因此她們會出現抑郁和猛烈的心態(tài)等反映，人們也就非常容易了解了。

    一般，自閉癥在某一情景下學會的專業(yè)技能或個人行為，一旦換一個場所就無法運用了。比如，她們將會學會了用一支鮮紅色的軟毛牙刷涮牙，但假如改用支淡黃色的軟毛牙刷，就不肯涮牙了。她們可以依照特殊的程序流程清理菜盤，卻不清楚能夠應用一樣的流程來清理水杯。她們能從字面學會某種標準，卻沒法理解潛在性的目地，因此不容易在不一樣的場所中運用那條標準。

    比如，一位高作用自閉癥青年人，按國際慣例每日很早地進到一幢大樓里工作中，并在屋里換工作服裝，樓里仍有保潔服務工作人員在來來去去地工作中，別人埋怨說不愿看到他換衣服。他仿佛聽得懂了，但接下去他卻改成跑到生態(tài)公園空閑地上，在眾目暌暌之中換衣服。實際上他壓根沒有理解哪個規(guī)定身后的含意，覺得要是沒有大樓內換衣服即使遵守紀律了。