虛擬旅游

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：旅游管理虛擬教學(xué)平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)系統(tǒng)、 模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室建設(shè)、 智慧旅游體驗中心建設(shè)等等。

農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)

景點直接宣傳展示

三維虛擬展示激發(fā)旅游者的意向興趣，帶來更多游客。旅游景區(qū)跟一般的產(chǎn)品的較大特征就是其不可移動性，三維實景展示結(jié)合互動創(chuàng)意讓固化的景區(qū)活起來，讓一個個景點變成一道道流動的風景。讓游客置身景區(qū)現(xiàn)場一樣的體驗，是景區(qū)宣傳展示的較佳手法。信息時代，網(wǎng)絡(luò)對旅游業(yè)起到了越來越重要的作用。中的年輕人、高收入白領(lǐng)是旅游的行業(yè)的生力軍，數(shù)字景區(qū)應(yīng)網(wǎng)用，生動有趣的三維虛擬旅游，充分激發(fā)旅游者的意向興趣，吸引更多的潛在年輕消費族。陳丹紅（2008）又把虛擬現(xiàn)實技術(shù)在旅游實驗教學(xué)中的應(yīng)用概括為以下三個方面內(nèi)容：虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建的虛擬知識學(xué)習(xí)系統(tǒng)、虛擬實驗教學(xué)系統(tǒng)和虛擬訓(xùn)練教學(xué)系統(tǒng)。

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虛擬旅游在未來旅游業(yè)中會產(chǎn)生什么樣的影響和作用

現(xiàn)在旅游的行業(yè)應(yīng)用的虛擬旅游大致分為三類:一類是在圖片和flash基礎(chǔ)上制作的虛擬游，以烏鎮(zhèn)和天門山為代表，此類虛擬游可以叫做”號稱”，它更像一副生動的導(dǎo)游圖，因為它沒有實現(xiàn)虛擬，也沒有游玩，只是利用flah技術(shù)和圖片的結(jié)合，比傳統(tǒng)圖片和文字更加生動和吸引人，制作起來比較簡單，造價也不太貴。但是由于自身條件的限制，如健康條件、收入狀況、傳統(tǒng)旅游方式的限制等等，使這一心愿可能成為一輩子都不可能實現(xiàn)的夢想甚至抱憾終身。

第二類虛擬游，采用的是3D建模技術(shù)，是通過虛擬三維空間構(gòu)建出具有三維數(shù)據(jù)的模型，以寧波旅游局網(wǎng)站和九華山地藏菩薩銅像建模為代表。此類方法對于單體建筑或者還沒有建好的景觀實用性非常強，對于大面積的山水景區(qū)沒有競爭性，因為他造價高、工期長、無法更新，外加對運行環(huán)境要求較高，在網(wǎng)絡(luò)傳播要下插件，這些條件都制約了3D建模技術(shù)在旅游業(yè)的大面積推廣。獨特新穎的文化傳播方式，令虛擬旅游平臺可以更好的傳播旅游文化，令旅游業(yè)的發(fā)展層次更合理，從而更好的促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

第三類虛擬游是普遍流行并被市場認可的技術(shù)，通過三維全景技術(shù)對景觀實現(xiàn)360°全景漫游，以黃山、龍虎山為代表，它的制作方式為利用設(shè)備對景觀進行采集，之后用全景軟件進行無縫拼合成一張全景圖，結(jié)合景區(qū)的電子地圖進行后臺關(guān)聯(lián)，后制作成全景漫游模式。利用模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室，導(dǎo)游教學(xué)及實訓(xùn)可以全天候，無障礙地在實驗室中進行，甚至可以不必組織學(xué)生外出，節(jié)約了大量的人財物力。

旅游虛擬仿真

VR旅游實訓(xùn)系統(tǒng)，按照旅游專業(yè)的教學(xué)要求和實施特點，采用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)、仿真技術(shù)、項目管理技術(shù)和智能控制技術(shù)，以實現(xiàn)規(guī)定區(qū)間內(nèi)的原貌再現(xiàn)，人機實時交互操作滿足旅游專業(yè)日常教學(xué)需求的VR實訓(xùn)軟件。